有的家長還會在孩子麵前撒謊。當一個不願意接聽的電話打進來時，爸爸就會對孩子說：“就說爸爸生病上醫院了。”時間長了，父母的不當行為會讓孩子明白：自己對自己說的話可以不負責，誠信並不重要。
點評：這是消極的心理暗示。結果：容易讓孩子長大後也不講誠信。
第五件：不關心、不傾聽、不分享孩子的喜怒哀樂
一位媽媽一遇到孩子就“叨叨”不停，從不願意分享孩子在學校遇到的各種事情。孩子說：“媽媽，我們學校今天來了一位女老師……”
媽媽馬上打斷：“等等，我先上一趟廚房。”一次，媽媽的嗓子發炎，不能說話。晚上，兒子回來對媽媽說，“我今天調座位了，從最後一排調到了後三排”，“我們今天的數學課是找規律，很難哦”，“我回家時不小心摔了一跤，不過沒事”……平常懶得聽兒子說話的媽媽，隻能看著兒子，一言不發。“謝謝媽媽，今天您聽了我許多。”說完，孩子一溜煙高興地跑出去玩了。這時，媽媽忽然認識到了“傾聽”孩子的意義。
但是，不少父母隻是喜歡對孩子說話，不願意傾聽孩子。有的父母嫌孩子煩，用三言兩語打發孩子。孩子也許還很小，但他也能感覺到父母的態度。父母的冷淡會讓孩子以為自己不應該問問題，或者不應該向父母說一些瑣事。父母的敷衍逐漸讓孩子明白這樣一個道理：我不被重視。
點評：這是消極的心理暗示。結果：容易讓孩子形成自卑心理。
第六件：不尊重自己的老人
“喂！老頭，給我兩根冰棍。”一次，我在街上遇到一位少先隊員買冰棍，說話很沒有禮貌。我走上前去，與他交談起來並指出他這樣說話是錯誤的，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，還引用了孟子的話--“老吾老，以及人之老。”
“是啊，我爸爸就是這樣對待爺爺的啊。”孩子告訴我。
原來，孩子的爸爸是公務員，最近一段時間麵臨升職、還房屋貸款等壓力，經常和來自農村的爺爺奶奶吵架，有幾次還動手打了他們。
這種行為語言告訴孩子一個道理：老人沒必要尊重。
點評：這是消極的心理暗示。結果：容易讓孩子的孝心蕩然無存。
第七件：在客人麵前指責孩子
人來客往，親朋好友相聚時談論各自的孩子，常常成為重要話題之一。
很多父母喜歡在眾人麵前揭自己孩子的短，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個孩子多不容易。為了博取別人的讚歎，有的家長吹毛求疵地指責孩子的短處，簡直把孩子說成“豆腐渣”。這在無形中讓孩子覺得自己什麼都不行，沒人賞識他，例如學習不行，長相不行，
交際不行，幹家務不行，讓家人為他受累，也覺得父母對自己不滿意，和父母逐漸疏遠。
點評：這是消極的心理暗示。結果：容易使孩子形成自卑心理。
第八件：金錢崇拜與奢華的消費
有不少家長不僅喜歡在外人麵前炫富，而且還樂於在孩子麵前炫富，不斷地用行為向孩子灌輸著某種金錢的概念。帶孩子逛商場，盡往奢侈品店走，當著孩子的麵，可以買20萬元一條的浴巾，幾萬元一個的LV包。
“孩子，今天給車做保養還沒取回，放學後你自己打車回家。”一一實際上學校距家不到一公裏。
家長的這種金錢觀和消費觀給孩子一種暗示：艱苦樸素沒有必要。
點評：這是消極的心理暗示。結果：容易扭曲孩子的消費觀。
第九件：不良生活習慣
有一位父親，平時說話粗口，大大咧咧，衣冠不整，整天蹺二郎腿，坐姿不雅，看上去讓人很不舒服。而他的孩子和他很像，說話也是說粗口，上課坐不住，行為舉止粗俗無禮。剛給他糾正過來，一會兒又恢複到了原來的樣子。還有的家長，在家裏當著孩子的麵整天打麻將、酗酒、抽煙。這些不良的生活習慣，實際上都在暗示孩子：生活原來就是這樣的。
點評：這是消極的心理暗示。結果：容易使孩子養成不良的習慣和作風。
第十件：當著孩子的麵吵架
曾有一家兒童心理研究機構對3000餘名學齡兒童進行了一次心理狀況調查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什麼”，回答得最多的是“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。有一份答卷寫得很生動：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可凶啦！把媽媽都氣哭了，我嚇得像一隻小老鼠，心裏直撲騰，飯也吃不下去……”