在所有同學裏麵，李向然絕對可以算是一個獨立獨行的俠客。他有著諸多光輝閃耀的曆史。初一那年，身為寄宿生的李向然因夜半翻牆外出，被訓導主任親自抓住，記了大過。本來翻牆的事情很普通，實在無可炫耀，但李向然偏偏因為這個成了校園名人榜的頭號人物。原因很簡單，那堵城牆高五米，長二十米，周圍沒有任何可以墊腳的物體。
初二那年，冬季運動會，李向然在八千米長跑的賽道上和另外一位參賽者發生了爭執，最後，兩人在眾目睽睽下公然出手。最要命的是，其他還有四位選手與這位參賽者是同班同學。於是，頃刻間，單挑變成了五比一的群毆。結果，李向然再度成為萬人矚目的焦點。因為，裁判和老師尚未跑到事發點，戰役便宣告結束了。李向然桀驁地立在風中，俯視躺倒一地的敗兵之將。
初三那年，李向然忽然拚命苦讀，可終究還是落榜。她母親生拉硬扯把他拽回學校，花了一筆不小的費用讓他開始高中生涯。
無可非議，能上高中的，大部分都是當初成績不錯的學生，骨子裏溢滿的盡是循規蹈矩的因子。故此，自然而然把李向然列成了心裏的危險人物。
李向然整天宣揚“讀書有個屁用”的偉大理論。為了使他的論據更為充分，他從各種報刊雜誌上找到了大批資料。什麼某某年某某月啊，某某大學的畢業生又找不到工作啦，某某年某某月，記者采訪發現某某身價千萬的富豪竟是一位初中都沒畢業的打工仔啦，等等。諸如此類的證據，李向然不勝枚舉，且背著滾瓜爛熟。
李向然也的確是一個言行一致的英雄。就數學考5分這件事情來說吧，便足以表明他矢誌不渝的決心。12道選擇題，ABCD四選項，每題5分，共六十分。李向然僅對了一個。數學老師無不驚呼，天才！想想，不論怎麼亂填，怎麼亂寫，都至少要碰對兩個吧？更或者，第一個選A，其他全部選C，都不至於隻對一個吧？
我最後一次見李向然是在冬天。他背著大包行李在校門外等車。很多人問他：“向然，快上課了，你不去了嗎？”他笑笑：“你們這些書呆子，繼續接著浪費光陰吧！我就要去上海了。等你們畢業的時候，我一定開小車來帶你們兜風！”
對於我們這幫連省城都沒去過的孩子來說，上海的確是一個夢幻的字眼。遍地流金，一派繁華萬千的氣象。
無可厚非，李向然再度成了我們這幫土包子的焦點。當時惟獨班長家裏有電腦，每逢周末，他就會興奮異常地給我們帶來關於李向然的喜報。
什麼李向然在黃浦江邊的照片啦，李向然找到工作啦，工資高得令人咂舌啦，李向然找到女朋友啦，等等。
就這樣，李向然這個普通至極的人，雖已遠在他方，仍不可避免地影響著我們的生活。
畢業那年，班長欣喜若狂地來說：“李向然買車啦！等我們畢業就來帶我們兜風！”全班男生無不歡喜萬分。這幫生平隻坐過牛車馬車驢車的孩子，在頃刻間對李向然心生崇拜。
可奇怪的是，直到畢業，李向然也一直沒來。這似乎成了我們人生裏的一大憾恨。許多人都說，李向然肯定是發財了，把我們忘卻了。
再後來，我們各自天南地北，不複聯係。李向然這個名字，也再沒人提起。隻是，在偶然遇到生活的挫折時，會忽然感慨，倘若當初能和李向然一般果斷堅決，興許今日早已飛黃騰達，居於人上。
畢業之後，成績平平的我回了小鎮，一麵寫字，一麵從事教書育人的工作。我常常會想起李向然，會無由地佩服他在青春年少時的魄力和膽量。
當我的學生在檔案上寫下自己父親的名字時，我笑了，我說：“真巧，你爸爸的名字和我那同學的一模一樣。”
家長會的時候，這位學生的父親來了。他的出現，在我的心裏掀起了狂風巨浪。他就是當年深深影響著我的李向然。他全然失卻了當年的傲氣，衣衫襤褸，眉宇間滿是生活的困頓與無奈。明知我是昔日同窗，可與我談話時，還是無法遣散習性中的卑微。
韶光已去，物是人非。以他對孩子的嚴厲來看，我想，他一定忘卻了自己當年的偉大理論。而此刻，他定然比誰都明白，一些故作聰明的成長所要付出的代價。