人格都有哪些含義？
人格一詞，來源於拉丁文，最初是指演員所戴的麵具，其後是指演員本身和他所扮演的角色。心理學家引申其含義，把人在人生舞台上扮演的角色的種種外在行為表現和內在心理特征都看做是人格。人格，是決定一個人適應環境的獨特的行為模式和思維方式(E．R．希爾加德，1987)。它給人的行為以特色，並使一個人與別人的行為有穩定的差異，成為獨特的個體。所謂個性或個體性，實際上就是指人格的這一特性。
“人格”一詞的使用範圍非常廣泛，含義也有很多種。除了心理學之外，在哲學、社會學、法律學、文學等許多領域都涉及“人格”這個概念。例如，說某人的人格高尚，某人的人格卑劣，這是從道德或倫理意義上對人的評價，其中隻包含了人格這一術語的部分含義。那麼在心理學中人格到底是怎麼一回事？
人格有哪些類型?
人格（也可稱為個性）在心理學中指包括人的品德、能力、性格、價值觀、需要、興趣等在內的使一個人區別於其他人的穩定的心理特征。
心理學家帕克和哈維格斯特以行為表現及社會標準的角度把人格發展分為嬰兒期——非道德型、兒童初期——權宜型、兒童中期——依從型、兒童後期——衝動的正直型、青年及成人期——理性的利他型等5種類型。其他的心理學家還有多種劃分說，都具有一定的依據及可信性。綜合以上的理論，人格大體可以如下分類：
1人格的雛形期
兒童大約在兩三歲左右開始形成人格，由於這個時期可以用語言表達思想，並和社會環境產生互動，因此逐漸形成興趣、動機和自我意識等。
2人格的構成期
這一時期的兒童已進入幼兒園或小學，由於環境的改變會互動更多，所以態度、興趣等也不斷地受環境的影響，並產生新的變化。
3人格的發展期
13～16歲，個體動機、情緒等因生理狀況的突變而發生大的變化，原有的人格特點也在發生改變，以適應生理及生活的變化。
4人格的塑造期
青春期後個體開始廣泛接觸社會，麵臨複雜問題，一方麵經濟上要獨立，另一方麵麵臨婚姻家庭問題，在麵對和解決這些問題的時候，必然會產生情緒和態度的轉變，從而影響原有的人格。
影響人格形成的因素有哪些？各是如何影響人格形成的？ 影響人格形成的因素非常複雜，主要包括遺傳因素、生理因素、氣質因素、家庭因素和重大事件等幾個方麵。
1遺傳因素
目前人格的先天與後天之爭已不很熱烈，因為遺傳因素和其他因素在人格發展過程中總是交替出現的。遺傳因素的重要性隨人格的不同而異。例如，遺傳對智力有很大的影響。心理學家根據以往的研究結果推估，智力高低的決定75%受遺傳的影響，25%受環境因素的影響。也有不少研究結果顯示，遺傳因素與人格失常有密切的關係，精神病質人格是可能遺傳的，隻不過有此遺傳的人是否會發病還需看外界誘因而定。
2生理因素
影響人格的生理因素主要是內分泌腺的功能，內分泌腺的腦下垂體會分泌多種荷爾蒙，與人格密切有關的有三種：生長荷爾蒙、性荷爾蒙和腎上腺皮質素。另外，一個人的體格、儀表、健康狀況也對人格的形成具有影響。
青少年時期，個體的身體變化比較大，並且自我意識漸漸強烈，因此生理因素對人格的影響也比較大。如相貌漂亮者可能較自信，對自己相貌不滿意的可能會形成自卑退縮的性格。
3氣質因素
氣質是個體與生俱來的。不同的氣質類型必然會有不同的人格特質。因為不同氣質類型的人有不同的行為、活動、情緒反應，這對人格的形成有重大影響。
4家庭因素
從出生到五六歲，是形成人格的最重要的階段，這一階段的兒童絕大部分時間是在家中度過的。因此家庭環境對於個體人格的影響遠遠超過其他時期的影響。
一般學者認為，喂奶方式與大小便訓練等育兒方式可能與日後的人格發展有關。父母的管教方式也影響著子女的人格發展，如溺愛方式易導致子女依賴、退縮、情緒不穩定、工作缺乏信心、抱負水平低、易受別人意見左右等特質；完全放任的方式可能使子女無法養成是非觀念，因而不易適應團體生活；而嚴格的管教方式，易使子女形成誠實、禮貌、謹慎、負責的性格，但也可能表現出羞怯、敏感、對人屈從等特點。一般認為，良好的人格和民主式的管教方式密切相關。