學員時期的巴頓，的確非常引人注目，在他所從事的每件事中，他都要力爭第一。他極其注意軍容風紀、外表儀態，他的軍裝有墊肩，不僅完全合體，而且每天洗燙，從不間斷；他走起路來，昂首闊步，具有軍人氣概；所有的體育項目以及他下工夫的其他各項活動，他都是輸不起的，絲毫不願被擊敗；在軍事技術方麵，則更是追求完全成功。
第一學年時，他全力以赴於隊列操練，苦練基本功，並做到所有動作的完美無缺。當時隊列操練在畢業成績中隻記十五分，而數學卻占二百分，但在巴頓看來，努力爭取隊列訓練的優秀成績，是成為軍人的第一步，所以他把全部時間都花在隊列操練上，盡管數學成績已向他亮出了“紅牌”，也不為之所動。結果，當學年結束時，他的隊列考試成績雖然名列第二，數學成績卻位居榜尾，這使他留了級。做一名優秀軍人是他兒時的夢，不能順利通過考試，令他十分傷心。這個打擊強烈刺激了巴頓的自尊心。他一向鄙視、甚至不能容忍軟弱和無能，作為軍校生，毫不動搖地勇往直前是重要的，也是必需的。考試失敗沒有使他退縮，反而更激起了他強烈的追求。在重修一年級時，他沒有再將其全部時間用在隊列操練上，除了猛攻數學外，還悉心閱讀了大量軍事史，戰略、戰術等方麵的書籍。他從初期受挫中深知，一個人除品格外，知識最重要。信心和果斷建立在知識之上，隻有對軍事專業的博學多識才有可能成為優秀將領，否則隻能是有勇無謀的一介“武夫”。
這一年，巴頓通過努力，終於如願以償：他的全部課程合格，隊列操練仍是他在班上賴以出人頭地的科目。他成為學員中公認的佼佼者。對當時大多數學員來說，他們的抱負隻是每次考試及格，免得留級留校，不太考慮將來的事。巴頓卻不然，即使是在遇到學習上的困難時，他的雄心仍是想當一名傑出的軍人，想當將軍，為取得勝利，無論付出多大的代價，也在所不惜，誌在必勝是他的性格。在經受了考試失利的考驗後，他又麵臨著一個新的選擇。
那時他剛剛繼承了一百萬美元的財產，他的收入比其他大多數軍人多得多。這在當時是很令人羨慕的，換了別人遇到類似情況，肯定會立即退學，脫離開這單調艱苦的軍事生涯，去過富裕、舒適的生活。可是在巴頓眼中，軍人的職業是一個人能夠為之獻身的崇高事業，能夠忠誠地獻身於軍隊，是他偉大的光榮，其他皆微不足道，什麼也阻擋不住他想成為一名優秀的軍人。他不僅沒有退學，而且在校期間從未暗示過他的收入情況，他像其他學員那樣衣食住行，毫無特殊之處。
巴頓曾對密友談起過他想在軍校達到的四個目標：在軍列訓練中奪冠；到第四年級時升為學員副官；在徑賽運動項目上打破學院記錄而達到A級運動員標準。他說到做到：二年級時，他升為下士學員，第三學年升為軍士長（此二者都是二、三年級學員中最高的軍階）；第四學年就升為了學員副官。畢業時，他的隊列訓練第一，刷新了幾項學校徑賽紀錄。
巴頓的雄心和性格在同學中留下了難忘的印象。他們回憶說，巴頓是班上的“一流軍人”，任何事情他不幹則已，幹必力壓群雄。他嚴於律己，珍視榮譽，自願承擔責任。查閱巴頓在“西點”期間的記過簿，可以發現，過失的記錄寥寥無幾，偶爾有幾件巴頓自我報告違反校規的事，不少學員也認為這是他獻身精神的誠摯表現。他在執行紀律時鐵麵無私，十分嚴厲，以致引起一些同學的不滿，而他本人對自己是否受人喜歡毫不介意，他所關心的是如何嚴格履行職責，做一名標準的軍人。上四年級後，他從不欺負新學員及其他低年級學員，在履行值日官職責時則十分嚴格，他下的命令，總是被執行得又快又好，沒人敢掉以輕心，因為巴頓注重的正是那些低年級學員的軍人氣質，堅強性格的培養和發展，對動作不合乎要求的人，他決不手軟。巴頓良好的軍人素養，完美的軍人品格贏得了同學們的讚賞和尊敬。
這位雄心勃勃、立誌獻身於軍隊的青年，後來成為叱吒風雲的著名軍事將領，實現了他多年的夢。他獲得成功的秘訣是：著眼於高目標，並且矢誌不渝。