如果
你的孩子要和爸爸結婚；
你的孩子是個“好色寶寶”；
你的孩子總喜歡玩自己的“小雞雞”；
麵對孩子奇奇怪怪的性問題，你總是欲言又止；
那麼，你需要閱讀本章
它將告訴你
孩子問什麼，我們就答什麼；
莫以“大人之心”度“孩子之腹”；
性關懷是孩子人生幸福的起點，並非可有可無；
在性教育的問題上，不該讓孩子留下童年的遺憾；
讓孩子了解性不會使孩子“變壞”，越瞞反而越容易出問題；
讓孩子了解生命真相，他才會懂得珍惜生命、珍惜父母的愛；
它將幫助你
如何對待兒童玩的“性遊戲”；
如何對待孩子的“手淫”行為；
怎樣對孩子解釋父母的卿卿我我；
身為父母的你如何洞悉孩子的性心理；
你的孩子需要知道些什麼，何時該讓他們知道？
行為59：“媽媽，我從哪來？”——給孩子一個幸福的生命之源
“媽媽，我是從哪來的？”這是3～5歲的孩子最愛問的問題，而我們的父母又是怎樣回答的呢？
故事一：
雨婷4歲多的一天突然問媽媽，她是從哪裏來的，當時雨婷媽媽不假思索地告訴她，是觀音送子娘娘送的。
沒多久的一天，雨婷又冷不丁地問媽媽：“我是觀音送子娘娘送的嗎？”
媽媽說是，接著雨婷又好奇地問：“媽媽也是嗎？”媽媽說是，她猶疑了一下又問：“那爸爸也是嗎？”媽媽說也是。
停頓片刻後，雨婷帶著驚奇又委屈的語氣說：“那我在那裏怎麼沒有見過你們呢？”說著眼淚就吧嗒吧嗒地流了下來。
看著孩子這幅表情，雨婷媽媽頓時不知所措起來。
故事二：
肖飛是個3歲半的小男孩，一天他突然問媽媽：“媽媽，我是從哪來的？”
媽媽聽了，想了想，給他講了一個很長的故事，大概意思是，在爸爸的肚子裏有很多種子。有一天，這些種子種在媽媽的肚子裏，後來，種子長大了就變成寶寶了。
第二天，飛飛鄭重其事地跟媽媽講：“媽媽，你說得不對，爸爸肚子裏根本沒有種子，全是飯！我看他吃進去的！”
最終，不僅孩子糊塗了，媽媽也糊塗了。
故事三：
有一天，一位小女孩問媽媽這樣一個問題：“媽媽，我是從哪來的？”
這位媽媽是這樣回答的：“爸爸身體有一種叫精子的細胞，媽媽身體有一種叫卵子的細胞。一天，這兩個細胞相見了，卵子熱情地邀請精子去她家做客，於是，他們倆就一塊去了媽媽的肚子裏。媽媽專門為他倆準備了一座美麗的花園叫子宮，在這座花園裏，精子和卵子合成了一個受精卵，之後，在媽媽提供的營養物質的哺育下，它們漸漸成長為一個小胎兒；後來十個月過去了，媽媽住到了醫院，醫生就把寶寶接出來了，從此，就有了你這個小生命了。”
聽了媽媽的這番話，孩子的兩隻大眼睛忽閃忽閃的，看樣子她一點都沒弄明白是怎麼回事。
讀懂孩子的行為
對於孩子突如其來的問題，很多父母為了省事，總會先編一個故事，煞有介事地告訴孩子：“你是從石頭縫裏蹦出來的”，“你是別人送到咱家門口的”，“你是馬路邊撿來的”，等等。
然而，等孩子稍大一些，他們還會問更詳細的問題，比如，“我是從哪塊石頭裏蹦出來的？是不是孫悟空出世時的那塊石頭呢？”“是誰把我送來？”“我是從哪個馬路邊撿來的呢？”麵對這樣的問題，父母常常瞠口結舌，不能自圓其說，後悔當初不該編出這樣離奇的故事。
其實，這樣的回答對大人來說，是很草率的。想想看，十月懷胎的日日夜夜，準媽媽為胎兒進行胎教時，何嚐不是希望親子間的關係能夠更融洽、更溫馨呢？可是，當孩子聽到這樣的回答，知道他不是父母親生，而是從石頭縫裏蹦出來、從馬路邊撿來的或是別人送來的時，孩子的潛意識裏必然會產生失落感，孩子的安全感也會隨之減弱，而血濃於水的親子關係又從何而來呢？
除了這些繞道而行的哄騙外，還有一種家長的回答甚至可以說是在進行一次科普知識的講解，就如故事三中的媽媽一樣，顯然，這樣的回答早已超出孩子的認知水平，這樣做對於解決孩子的疑惑可以說是毫無意義。
事實上，孩子從1～2歲開始進入性意識的朦朧期，他們會注意到男女身體上的區別。後來，隨著語言能力的發展，孩子2～3歲時，會提出一些令成人尷尬的問題，比如，“我從哪裏生出來的？”“妹妹為什麼沒有小雞雞？”也有的還可能會對自己排出的糞便感興趣。這種時候，給予孩子性關懷，讓孩子學會愛自己的身體，就是孩子人生幸福的起點。