除此之外，我可能還有一個與眾不同的地方，就是特別喜歡在思維和方法上求新、求異，並以此求得更好的成果。真是出人意料：後來我革新的捕獵方法越來越多，也越來越有成效，所以我捕獲的野味就不斷增多起來。你是否也覺得，思維上的求異和方法上的創新比什麼都更重要嗎？”
瞎子和跛子
瞎子在抱怨：眼前一片漆黑，這麼好的世界卻什麼也看不見；跛子也在歎息：自己的腿長短不一，不能走遠。
瞎子說，我的腿倒可以，就是寸步難行；跛子說：我的眼睛還明亮，無論怎樣走，就是見到的景物總是歪歪斜斜的。
有個行人聽了，對他們說：“原來你們真是‘天生的一對，地造的一雙’啊！如果眼睛不好的背上雙腿不靈的，你們就不是現在這樣子了！”
在行人的啟示下，瞎子背著跛子到處行走。跛子指揮瞎子走路，還把眼前看到的東西講給瞎子聽。
瞎子說：“這樣真好，我等於有了一雙正常人的眼睛。”跛子說：
“誰說不是？我也等於有了一雙正常人的腿！”
行人又對他們說：“現在你們都親身體會到了互補組合的奧妙吧？
它是一種創新的技法；一組成功的互補有時就是一種有價值的發明，這在我們生活中屢見不鮮呢！”
烏龜和老鷹
一隻烏龜在大海邊的礁石上曬太陽，看見老鷹飛來就對它說：‘能教我飛行嗎？要是能像你那樣在藍天飛行多好呀！”
老鷹收起翅膀停下來對它說：“不要折磨自己了，放棄這個不切實際的想法吧！你們烏龜永遠不能飛上天！”
“這是為什麼？”烏龜不解地問。
“你有一對可以飛行的翅膀嗎？”
“這倒沒有。可是，人類也沒有翅膀啊！他們照樣上了天，還能到太空去旅遊呢！”
“啊哈，你能跟人類比嗎？人類的想象和幻想都是有價值的，都能從中得到創造的啟示，而且都有希望變成現實。”
“那麼，我們烏龜為什麼就不行呢？”
“人類是最高級的動物呀！他們可以用智慧創造一切的：你看他們模仿鳥類發明了飛機，模仿魚兒發明了潛艇，還模仿你們烏龜發明了坦克……他們的創造性思維是其他任何動物無法效仿的。”
“我就不信，”烏龜說，“雖然我沒有翅膀，但也有四條腿啊！隻要你肯把我帶到天上去，我自然就會飛起來的。”
“把你帶到天上，這很容易，可是後果得你自負啊！”
烏龜同意了。老鷹雙腳抓住烏龜飛到高空，然後鬆開腳爪，烏龜就墜落下去了。任憑烏龜怎樣舞動四隻腳，始終沒有能夠飛翔起來。
最後幸虧墜落到海裏，要是撞在礁石上，它早就粉身碎骨了事後，烏龜頗有感觸，又對老鷹說：“我這才明白，我們動物與人類是有本質不同的：
人類的本質特征是創造，人類的希望就在於創造，人類的幸福也是得益於創造，人類美好的明天還將是依靠創造。而我們動物永遠隻能依靠大自然的恩賜生活，永遠隻能適應大自然那個優勝劣汰的法則。”
博學的貓頭鷹
據說貓頭鷹博學多才。貓頭鷹曾對鳥兒們說，你們要注意三件事：
橡樹發的芽能粘住你們的羽毛，你們一定要當心；亞麻對於鳥兒來說，是不吉利的植物，你們要千方百計讓它滅絕；獵人的弓箭很有力量，箭頭比你們飛得還要快，在獵人瞄準你之前就要飛離那兒。
可是，鳥兒們對貓頭鷹的話視同兒戲，聽而不聞。後來終於得到證實：許多鳥兒因被橡樹的芽粘住，而被人捉去；亞麻豐收，它搓出的亞麻繩和線堆積如山，所織出的捕鳥網也比以往多得多，結果許多鳥兒被網住而喪生；很多鳥兒對獵人的弓箭毫不介意，結果，無數的鳥兒被弓箭奪去了生命。
通過這些慘痛的教訓，鳥兒們都十分崇拜貓頭鷹，還向它求教：怎樣才能提前知道將要發生的事情。
貓頭鷹回答說：“觀察事物既要細致，又要深透，有了這種洞察力，就能預見未來將要發生的事情。諸葛孔明為什麼能‘借東風’？主要就是他掌握了氣象方麵的知識，得益於這種洞察力了。你們要是注意培養這種洞察力，將來不僅可以避免各種挫折，還可以創造各種奇跡來呢！”