計劃生育，是指有計劃地調整人口增長的速度，包括提高或降低人口的增長率，調整人口的構成和地域分布等。目前，我們國家計劃生育的內容包括兩個方麵：一是控製人口數量，二是提高人口素質，努力做到人口與經濟、社會、環境、資源的協調和可持續發展。我國是世界第一人口大國，內地人口目前已經超過了13億。
這一龐大的人口規模，給我國的經濟與社會發展帶來了許多問題，如住房擁擠、交通堵塞、就業困難、生存條件惡化等等。所以，計劃生育是關係到國家富強、民族繁榮、人民幸福的大事，是我國的一項基本國策，也是每個育齡夫婦的道德義務。
生育後代，足人類自有家庭以來在任何社會形態下都具有的一項家庭職能。人類要繁衍不絕，傳宗接代，在進行物的再生產的同時必須進行人的再生產，而人的再生產一般情況下都是在家庭中進行的。對任何家庭來說，生孩子都是一件大事。但是，對生孩子的看法，即所謂生育觀念或生育問題上的道德規範，在各個社會形態下卻是小盡相同的。
生育觀念的內容包括：第一，生育目的，即生育後代所期望發揮的作用。第二，生育數量，即生多生少，國外人口學者稱之為理想子女數。第三，子女血統，即對子女出自一定的父親或母親的血統是否嚴格要求。第四，子女性別，即是希望生男還是生女，或是希望兒女雙全，這在社會學上稱為生育子女性別組合觀念，或稱為性別偏好。
我國封建社會的曆史很長，封建思想影響很深，表現在生育觀念上尤其明顯，特別是在重男輕女問題上更為突出。新中國建立以來，雖然社會一直提倡男女平等，政府也采取了一係列措施提高婦女的社會地位，但是，目前從城市到農村，尤其是在農村，相當多的人還是願意生男孩而不願生女孩。由於存在生兒子的這種性別偏好（實際上是一種生育偏見），使實行計劃生育、控製人口數量的工作受到很大的影響。要改變這種狀況，必須從物質文明和精神文明建設兩個方麵同時著手，持續穩定地發展經濟，不斷提高人民生活水平，逐步建立完善的社會養老機製，轉變重男輕女、傳宗接代、多子多福等舊意識。在今天，堅持男女平等才是道德的，繼續堅持重男輕女是不道德的；實行計-戈Ⅱ生育是道德的，違背計劃生育是不道德的。
（二）科學教育子女
親子關係是家庭中的重要關係。在親子關係上提倡代際之間的理解、溝通，摒棄封建的家長製，倡導親情無價，但是首先遇到的問題是對子女的教育。
一個人從出生到長大成人，需要經過各種各樣的教育。其中，家庭教育是首要的，它密切關係著孩子的命運和前途，也密切關聯著家庭的幸福和團結，更密切關聯著社會的進步和發展。在這個方麵，每個做父母的都有不可推卸的社會責任。
孩子從母腹中呱呱墜地，如同一張白紙，孩子們之問本來沒有多大的不同，但在後來的成長過程中，卻表現出很大的差異。例如，有的孩子思維活躍，有的孩子遲鈍；有的孩子文明禮貌，有的孩 子蠻橫無理；有的孩子自己會管理自己，有的孩子一切都依賴大人；等等。這些不同，追根溯源，大都可以從父母對孩子的要求，從家庭教育中找到一些答案。由於做父母的對什麼樣的孩子是好孩子的認識、理解不同，對孩子的要求、教導不一樣，孩子的發展就隨之出現了不同的情況。
有人對參加浙江省中學生夏令營的107名三好學生的成長過程作了調查，了解到這些學生的父母普遍重視家庭教育。父母對孩子要求嚴格，經常教他們認字，做數學遊戲，用各種方法鍛煉孩子的思維能力；經常利用節假日帶孩子參觀遊玩；經常告訴孩子要誠實、刻苦，為他人多做好事；等等。所以，這些孩子一般在10歲左右就能比較自覺地從事學習活動，有較強的自製力。在這107名三好學生中，有69名說自己受父親的影響最大，有28名說受母親的影晌最大，有4名說受爺爺、奶奶的影響最大。許多j：好學生談到：家長對自己的嚴格要求，在兒童時代還不理解，而上了中學以後，逐漸體會到家長這樣做是有很大好處的。