第一章
曆史是一個流光溢彩的藝術品。在那些或絢麗或厚重的曆史中，既有人和人的精誠合作，也有人與人的慘烈競爭。不懂合作不行，不懂競爭也不行。不懂合作的人很可能會孤獨一生落落寡歡一事無成；不懂競爭的人很可能會卷入競爭遍體鱗傷慘不忍睹。要想在如海人潮中嶄露鋒芒，高歌猛進，就必須遵循社會博弈的基本規律，將競爭與合作完美結合起來。曆史上那些有為的帝王將相、著名的奇才高士，他們總是能夠手握陰陽，吞吐天下： 一手持陰，是為競爭；一手持陽，即為合作。陰、陽循環無端，鬥、讓意隨心轉。舉手投足之間，就足以改變人生、改變世界。曆史博弈的這種玄妙的境界，就是人們常說的智慧。
戰國時期，有兩個名動江湖的優秀學生--師兄叫龐涓，師弟是孫臏--兩人共同拜在鬼穀子先生門下，師從鬼穀子學兵法和謀略。一次，鬼穀子先生為了考驗學生們的學習進度，給他們出了這樣一道考試題： 鬼穀子坐在屋裏，看誰有辦法讓他從屋子裏走出來。方法和時間均不限，能讓他走出房子者就算贏。
大師就是大師，連考題都與眾不同。在所有弟子中，龐涓是大師兄，段位最高，性格也最強悍。可是，師兄龐涓和眾學弟想盡了各種辦法，用水衝、用火燒、用煙熏，但鬼穀子定力極深，一概不予理會，穩穩坐在屋裏不出來。顯然，對功力高深的鬼穀子來講，要挾和脅迫的辦法根本就無濟於事。強悍的龐涓在老師鬼穀子麵前一籌莫展敗下陣來。
輪到年輕的孫臏上場了。隻見他跑進屋子，乖乖跪在老師麵前說：“先生，我智識有限，沒辦法把老師請出來，但我有辦法讓老師從屋子外麵進來。”鬼穀子滿腹狐疑地看看一臉誠懇的孫臏，旋即哈哈大笑起來，說：“真的嗎？你沒辦法讓我出去，卻有辦法讓我進來？”孫臏鄭重地起誓道：“我保證有辦法讓老師從外麵進來。不信的話，先生您可以試一試。”鬼穀子不知他葫蘆裏賣的是什麼藥，將信將疑地站起身來，信步走出屋外，說：“好了，我現在倒要看看，你有什麼高招讓我回屋去？”孫臏見老師已經走出來，連忙跪下磕頭，說：“對不起先生，我欺騙了您。我沒辦法讓您回屋，但我已經把您從屋子裏請出來了。”到此時，龐涓和眾學弟方才恍然大悟。鬼穀子哈哈大笑說：“不錯不錯，孺子可教也。”考試結果，孫臏得到了滿分。
上麵是一則簡單的小故事，其真實性已無從考證。但小故事中卻蘊涵著大道理，這個道理就是--智慧決定成敗。
在這個故事中，龐涓同學費盡九牛二虎之力也無法達成目的，而孫臏同學輕巧地施展計謀就達成了的願望。這個事例說明，在很多時候，一味憑借力量不一定能夠辦好所有的事。而求助智慧、訴諸計謀則可能心想事成、順風順水。
在生活中，人們通常會遇到許多人、許多事，對於這些人和事，人們隻有仔細思考才能作出正確決斷。但是，由於這樣或那樣的原因，人們的判斷和謀劃常常與和現實相去甚遠。有很多時候，力氣費了頗多，心血付出不少，卻終究無法得到想要的結果。究其原因，則是人們不具備圓通的智慧，無法把握事物背後的真正玄機。然而，曆史上也有不少人，他們總是能開動腦筋，善於想出種種妙法，取得事半功倍的效果。這些人，正如孫臏一樣，可以通過通盤的計算，巧妙的籌劃，精準的預測，把握整個事態的走向。這樣的人，就是智慧的人；智慧的人，才能夠笑傲人生疆場。
披閱曆史，縱覽千秋，發現人世就像一局牌。在牌局中，你來我往，交相博弈。要想打贏這局牌，就絕離不開智慧。無數曆史證明了，一時一事的成敗、一生一世的榮辱、生生世世的興衰，都與人的智慧息息相關。智慧往往能夠化繁重為輕巧，謀略常常能夠撥千斤為四兩。通過高妙的運籌，精妙的計算，巧妙的謀劃，就可能取得力雖不及但終得圓滿的結局。