當從俄羅斯回來上課時，學生們不讓我講教材（雖然我已半個多月沒有講課了），紛紛讓我講有關聖彼得堡、莫斯科、伊爾庫斯克的所見所聞。尤其是要多講講俄國教育情況。“俄羅斯的辦學條件是如何的？”“我們所見到的學校辦學條件十分優越，30年前建造的一所學校，校舍人均占有麵積大大超過我們，建有室內籃球場、體操房、小禮堂。新建校舍的設備就更加完善了，一所中學建有兩個室內籃球場，樓內走廊非常明亮寬敞。”
“他們每個班也都像我們這樣有學生六七十名嗎？”
“聽說規定中學每個班不超過24人，我們所看過的教學班每班沒有超過25人的。如此這般學生與教師的接觸機會就自然增加了，有益於提高教育質量。”
“他們那裏也存在著劣跡學生嗎？”
“這一方麵我們沒有發現，像我們學校裏有個別學生模仿街頭地癩裝扮的，在那裏見不到。學校中不但沒看見一個，在大街上、商店中、劇場、博物館、地鐵站、公交車上，近半個月的考察時間裏，我們沒發現一個像我們公共場所地癩那樣的裝扮，身著奇裝異服，帽子歪戴，眼睛斜瞪，頭發很長，曲腰弓背之人。”
“俄羅斯社會的秩序如何？”
“學校的秩序井然自不必說。我們所到之處，廣場車站，機場碼頭，人們都很文明，凡需要排隊的地方，沒有人擁擠，司機夜裏通過十字路口時，看到紅燈，雖然橫道上無一輛車，警察也沒有，他也不會闖紅燈。莫斯科紅場邊上的大商場裏沒有一人大聲講話；聖彼得堡大街上的候車亭，三麵都是由透明玻璃隔開的，無一塊玻璃損壞。伊爾庫斯克公共汽車上實行無人收票，可是旅客全部都自動往票上打作廢的洞。俄羅斯的上層管理很亂，通貨膨脹，可是老百姓卻如此理智、文明、克製，的確要佩服他們教育方麵的成功。”