11月12日
老師們，同學們，早上好：
《讓書香伴我成長》
捧起書本，就是捧起一個偉大的思想；
翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。
在安徒生童話的境界裏陶醉，
在唐詩宋詞的平平仄仄中穿行。
在這個神奇的世界裏，
看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛。
我們坐擁書城，
時而平靜如水，時而激情澎湃。
我們的童年因此不再浮躁，
我們的靈魂因此晶瑩剔透，
而又堅強萬分。
你，無論是農村的，還是城市的；
無論是富裕的，還是貧窮的；
無論是高高的，還是矮矮的；
無論是相貌堂堂的，還是其貌不揚的……
都將擁有最高貴的精神！
在我們的校園裏，
書香陣陣，陣陣書香，
伴我們一路人生。
天蒙蒙亮，煤礦工人戰鬥的號角還沒有吹響。這一路聲音已在校園上空徘徊盤旋，清脆、高亢、起伏、波動、有力，這是天外來客之音嗎？
否！是校長這個學校新的一周，新的一天，新的一刻小小溪流的彙聚。當五星紅旗緩緩升起，當孩子們將國歌唱的震天響之後，出現在全校師生麵前的一段詩歌朗誦。
創造這個神奇而有氣勢的班級，便是這個學校的書香班級之一五二班了。
說到五二班，不得不說說班主任。有人說，一所學校，她的身上有校長的影子。據此推斷，一個班級，自然而然，其行蹤中肯定透射出班主任的影子。這個班的班主任，就是20世紀80年代走出中等師範院校的高材生，春梅了。
記得《中國教師報》翟編說過一句話，20世紀80年代畢業的師範生，撐起了中國農村教育的半邊天。這話說得亮堂，放出一片光彩。大家想想，那個時代，國家正需要人才，農村娃們大多還不知道如何選擇上一所理想的大學，怎麼樣快點快點地上一所吃皇糧的學校，快點快點地填飽自己的肚子，減輕老爸老媽拉扯兄弟姐妹五六個的麻煩。校長，春梅，還有好多弟兄們，就是懷揣這樣的理想，踏進了師範的大門，爾後走上了教書育人之路。
因有歲月艱辛的磨礪，這茬子人，能吃得苦中苦，沒有城市娃的嬌氣，流淌在血液裏的思想是，勤奮的工作，踏實的做人。因能吃得苦中苦，能耐得住寂寞，又能將一件件不起眼的小事做實做好。這茬子20世紀80年代畢業的師範生磨礪到現在，已是二十幾個春秋。這些時代浪尖上蹦躂出來的人物，現在正辛勤耕作在教書育人的戰線上。小學，初中，高中各種崗位，都留下他們的身影。然而，不論是在哪個年級段教學，他們肯定是單位裏的中流砥柱。這一點，沒有絲毫懷疑和否定。
而班主任春梅，就是這樣一位時代的驕子。
校長來這兒，提倡校園的書香化，班級的書香化。春梅，看在眼裏，想在心裏，慢慢地，用自己的實際行動將班級讀書的後勁拉起來。書香班級，是這個學校目前最高最亮最耀眼的一顆紅星。五二班，就是摘得這顆耀眼紅星的班級之一。春梅，在自己管理的這個班上，建立了圖書角，引導孩子們寫讀書筆記。她還精心挑選，將一份份精彩的讀後感貼在教室的顯亮之處，讓大家分享讀書的感悟和快樂。她，還自己開博客，寫反思。她，還自己創建班級博客，將孩子們的一篇篇日記，作文，放到班級博客上，讓孩子們看，讓校長看。班級的凝聚力強了，班級的上進性足了，班級的各項活動火起來了。這些，都是孩子們的功勞，這些，也凝聚著班主任春梅的智慧和汗水埃
路遙知馬力，日久見人心。隻要付出了，肯定會有回報。春梅的孩子們，通過自己的努力，將一份份精彩不斷地釋放出來。這是暫時的，也是將來的，更是永遠的。因為，他們有一個勤學善思的好班主任，春梅老師。