我緊緊地抱著毯子，心裏暖洋洋的。許久，爸媽都睡了，風鈴靜悄悄的……
無雪的冬·窗外
姥姥年紀大了，手腳不靈便了，兒女很孝順地給她請了個保姆，什麼事都不讓她幹，於是姥姥就常常坐在床邊無聊地看窗外的世界。
南國的冬無聲無息地降臨了，窗外的世界沒有雪，隻是多了幾棵禿樹，添了幾分蕭瑟。一天晚上，我聽見父母正在談姥姥的事。
“媽越來越不愛說話了，也不走動。”
“你媽得了腎衰，心情一直不好，成天除了睡覺吃飯就是看窗外，一個老人呀……”
不久，姥姥的床前擺了一台電視機。新年到了，我和表哥都爭著陪姥姥看電視。我知道，姥姥可能看不清電視裏演了什麼，也不明白電視裏說了什麼，但她老人家確實很滿足很開心，因為在她的眼裏不再隻有窗外千篇一律的無雪的冬。在這彩色屏幕背後她看到了塞北的雪景，看到了哈爾濱的雪鬆……我想，無雪的冬是殘缺的，姥姥終於透過她新的“窗口”看到完美的冬了。
幫你提個醒
小妮子@you：比起春、秋、冬三個小故事，夏這個小故事內容顯得比較單薄，若作者能增加一些細節描寫，定能更好地表達感動之情。
人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭於心靈的縫隙，把美麗繪進靈魂的深處，你會發現每個季節、每個角落都有愛，有美，還有平凡的感動。
幫你學鑒賞
本文是一篇語言優美的佳作。作者記敘了四個季節裏發生的四個讓人感動的小故事，並把這些小故事以季節的順序串聯起來。四個小故事的主題都是感動，感動的內容卻不一樣，有對同學幫助的感動，有對父母關愛的感動，有對老師鼓勵以及對孝順姥姥的感動，種種感動彙聚在一起，感人至深。文章內容充實，處處可見作者文字功底之深。
幸福音符
王菁菁
如同細細品茶，我輕輕地觸摸生活的意義，在生活這張唱片中擷取幾組音符，悠閑地寫下幾段文字給自己和朋友們，讓思緒和感觸在茶的芬芳裏飄灑。
音符一
孩提時，我扯著媽媽的衣襟，小心地邁著腳步，行走在田間小路上。花瓣紛飛，天空湛藍，我盡情感受著大自然的神奇，聆聽著美妙的天籟之聲，體味著大自然的悠遠與空靈。我常常幻想著，在草原上建一間小屋，屋後是碧綠蒼翠的山，屋前是寬闊平靜的湖，我住在那裏，聆聽花開的聲音，傾聽葉子的呢喃，試著讓自己的心睿智而從容，在每一次微風輕拂的時候，我都能聽見屋前那串叫做幸福的風鈴叮當作響……
幫你學技法
葉冰倫@you：抒情與想象結合，讓文章更有魅力。先發揮想象，再將其與抒情結合，這樣的寫法讓文章顯得詩意盎然，讓人回味。
音符二
常在漫長寂靜的冬夜，捧一本心愛的書，沏一壺熱熱的茶，靜靜坐於書桌前，在明亮的燈光下，在縷縷的茶香中，細細地品嚐、斟酌書裏的百味人生——王維“行到水窮處，坐看雲起時”的淡泊，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達，戴叔倫“漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還”的氣概，崔護“人麵不知何處去，桃花依舊笑春風”的惆悵，柳宗元“憑寄還鄉夢，殷勤入故園”的鄉戀……這些也許都是一種最浪漫的幸福吧，我暗想。
音符三
“生活是一幅格調高雅的畫卷，對於你的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”當我讀這句話時，窗外那金色的夕陽正從窗子斜照進來，我驚奇地發現，連臥室裏的空氣也是金色的。定睛細看，空氣裏浮動的塵埃也竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛能看得見的顆粒，竟被夕陽照得極亮極美。它們在半空中自由、無聲、緩緩地漂浮著，好像徜徉在宇宙裏的星辰……是啊，幸福是不會消失的，就像塵埃，隻是，它隱匿在我們的心裏，藏在那塊最柔軟的地方。也許隨著時間的推移，不同的年齡對幸福有著不一樣的體會，而我，慶幸自己還有一個靈敏的鼻子，始終能嗅到幸福的味道……
幫你學技法
馬賽克@you：細致描寫，表達情感。要表達情感，我們可以先對景色作一個細致的描摹，再用細膩的筆觸把讀者帶到一個美的境地。
空靈如風，流淌如水，溫暖如春，飄舞如雪，紛飛如櫻，美麗如蓮，璀璨如星，幸福如夢……
幫你學鑒賞
語言清麗典雅，如詩般優美，是本文最大的亮點。作者就用如此優美的語言，細細描摹生活中的片段，表現生活的趣味，讓讀者獲得奇妙的感受。更難能可貴的是，作者把生活比做唱片，將唱片的旋轉和生命的流逝對比，這樣文章就具有了一定的深度，是一篇令人回味的有內涵的美文。
在我們這個年齡
佚名
時光荏苒，歲月的年輪又載我們度過了一個春秋，如今我們正青春年少。
紀伯倫說：“如果你用不甘心去烤麵包，那麼你烤的麵包是苦的；如果你用怨恨去釀造葡萄酒，那麼你就在清冽甘醇的酒中滴入了毒液……”在我們這個年齡，我們應該安心於自己能做的，愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事，才能揚起人生前進的風帆；做好自己能做的事，才能在茫茫大海駕馭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我們平凡但不平庸。
幫你學技法
米米拉@you：描繪景物，表現主題。我們在寫作文的時候，可以由寫景過渡到寫人，再點明主題，這樣能讓內容具有較強的說服力。
一棵小草在花團錦簇的春天找到了自己綻放綠意的位置，一株荷花在熱烈奔放的夏天找到了自己散發馥鬱的位置，一棵飽滿的稻穗在金風送爽的秋日裏找到了自己展示子實的位置，一片雪花在純潔寂靜的冬日裏找到了自己表現美麗的位置。在我們這個年齡，我們應該在生活的舞台上找到自己的位置。“不畏浮雲遮望眼”，擦亮你智慧的眼睛，用慧心去發現屬於你的位置，不因風雨阻前途；挺起你堅強的脊梁，用執著的心去堅守屬於你的位置，不因成功而滿足；昂起頭，努力向前，用上進心去追逐你的位置。
什麼是磨煉？看看通過曲折的河道之後依舊奔騰向前的流水，看看從荊棘叢生、沼澤泥潭處徐徐升起的太陽，看看驚濤駭浪中勇敢迎向暴風雨的海燕吧！磨煉造就贏的核心！在我們這個年齡，我們應不畏磨煉。“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”磨煉，乃成功的必經之路。
佛曰：“浮生若茶。”人人都是一撮散發著幽香的茶葉，隻有經過沸水的驟然翻滾之後，才能散發出積澱在茶葉中的茗香。在我們這個年齡，我們應該知道，苦難就是那沸騰的泉水，人隻有在苦難的洗禮下，才能奮起，達到我們所期望的目標。
在我們這個年齡，我們應該愉快做事，我們應該清楚自己的目標，我們應該不畏磨煉，我們應該感謝苦難，我們應該……
幫你學技法
葉冰倫@you：連用結構相同的句子，再次點明主題。將結構相同的句子並排放在一起，不僅能點明文章主題，還能增強文章氣勢。
幫你學鑒賞
文章層次清楚，結構嚴謹。作者采用“總—分—總”的結構行文，先指出我們正“青春年少”，接著緊扣題意，寫“我們”在現在這個年齡，應該安心於自己能做的，並愉快地做事；接著寫在“我們”這個年齡，應該在生活舞台上找到自己的位置；最後寫在“我們”這個年齡，要經得起磨煉，要感謝苦難。全文條理清晰，主題鮮明。
那時，我淚流滿麵
佚名
那時，我淚流滿麵。
一滴冷淚打濕滿江清雅，我輕輕合上古書，任思緒紛飛。微風襲過，我突然感到臉上冰冰涼涼，才知道自己早已淚流滿麵。
幫你學技法
貓小白@you：開頭巧設懸念，引起讀者閱讀興趣。在開頭設置懸念，讀者讀後，心中一定會生出無數疑問，想要快點知道答案。
我倚在窗邊，沉默不語，讓自己回到那個愁情纏綿的故事中去，回到那種青瓦、飛花、冷月的情愫中。
“一抔淨土掩風流”，流沙從她的指尖緩緩逝去，掩蓋著凋零的花，曾幾何時，花兒們自認有亙古不變的璀璨，今日卻衰敗死去；曾幾何時，她清秀美麗，是閬苑仙葩，然而此時也徘徊在香消玉殞的邊緣。
那時，我明白花的無奈，她的落寞，我無語，於是低下頭，讓淚水滑落……
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”滿天是淒楚的眼淚，卻不知是為花的枯萎，還是為她衰落的紅顏。最初她隻不過是荷著花鋤，伴著冷月葬花魂，而今對花的祭奠讓她自怨自艾。或許她本身就有不同於他人的水一般的女兒情懷，感到自己命運的多舛同這飄零的花有驚人的相似，殊途同歸，都會麵臨紅顏衰敗，但她不知，花有選擇綻放的方式，卻沒有靜候死神的權力，而她也是這樣。
那時，我明白花的惆悵，花的哀怨，我不言，隻是捧著臉，讓淚水風幹……
“明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。”花在開放時的刹那放出奪目的光輝，可這明媚鮮妍轉瞬即逝，但她不應如此，她應憑借自己的才華去使人生流光溢彩，她更應用手中的筆寫出千古絕唱，擺脫悲劇的命運。她沒有這麼做，她讓自己的愁緒斬斷了一切好的鮮活的希望，讓自己也同這落花一般逝去。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”何必呢？何苦呢？我真想說，其實你的追求並沒有隔著一層沾滿灰塵的玻璃，你抓著了，也觸得到，為什麼要這樣任紅顏老去呢？
幫你學技法
米米拉@you：抒情時簡單敘述，讓情感更加真實。在寫作文的時候，不一味地抒情，而在抒情中加入一些敘述成分，可讓抒情更有感染力。
那時，我不懂花的選擇，花的情感，我無言，隻是仰起頭，讓淚水暴露在暖陽之下……思緒好像仍在紛飛，我似乎已感到逼人的寒氣，是淚害的吧？
我安定下一顆紛亂的心，想著她的雙眸，那雙眸似寒星，似銀珠；念著她的笑顏，那笑顏似花蕾，似清潭；想著，念著，隻因那時她的一句“冷月葬花魂”，我淚流滿麵了。
花自飄零水自流，素花又開，朱顏未衰，正好忘懷，但她不在。
花凋。
淚凝。
人不在。
凝眸處，從今又添一段新愁。
幫你學鑒賞
本文具有濃濃的古典韻味，從字裏行間可以看出作者對《紅樓夢》以及林黛玉的喜愛。作者在文中引用了《紅樓夢》中的詩詞，又化用了李清照的詞句，如“花自飄零水自流”，增加了文章的魅力，又用抒情意味濃重的語言就“黛玉葬花”和黛玉的選擇說了自己的看法，表達了自己的感慨，營造了一個纏綿悱惻的美麗意境，讓讀者深受感染。
成功，靠自己
佚名
要飛翔，必須靠自己的力量。
——題記
你知道崖壁上為何會有一抹濃綠嗎？
你知道天空上為何會有一道虹橋嗎？
你知道雪原上為何會有一絲春意嗎？
那是青鬆傲立崖壁，靠自己取得的；那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的；那是蠟梅定立雪間，靠自己取得的。
的確，要想成功，就要靠自己。
幫你學技法
馬賽克@you：巧用修辭，增加氣勢。連用三個問句，又連用三個結構相同的句子來回答三個問題，同時又用設問、排比、擬人的修辭手法，精彩！
靠自己，首先要給自己信心與希望。就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭初抽的嫩芽，就像那掛著露珠的花苞，就像那剛探出腦袋的小草，就像那紅彤彤的初升的太陽，就像那溫柔的拂麵春風……給自己信心和希望，就是給自己前進的勇氣與動力，就是給自己繼續的自信與源泉，就是給自己一份衝動與激情。有信心，有希望，這是靠自己的前提和基礎。