這東西對遠古人來說殺傷力不大，主要是靈巧性和輔助性。有了它，仿佛手臂得到了無限延伸。風西長鞭一揮，甚至能摘下樹梢的花朵。當然，最初那朵花是爛的，之後就越來越完整了。
巫澄見了眼饞，深覺自己也該增加些武力值，便向風西要求學鞭子。
風西自然滿足。教學過程中發現，巫澄奇笨無比，並且體力差的出奇。
“臂力不夠不行。澄，你真要想學，得先鍛煉臂力和體力。”
巫澄一咬牙，狠狠心，拚了！每天早晨和黃昏增加了跑步運動，先把體力練上來。
栽種的小苗冒出了土壤，生長的欣欣向榮。大豆苗是最先栽種的，為了不占田地，巫澄將它們種在了屋子前後的空地上。各家各戶也跟著有樣學樣。
粟、黍、麥三種，現代的播種時間或許不一，但在這裏都是春天下種。雖然她依稀記得小麥可以冬天種植，春天收。然後再種稻米，一季兩熟。但回想一下過去的那個大雪冰封的冬天，估計本地氣候達不到要求。也隻能入鄉隨俗，根據風族的農時來。
一塊田地種粟、一塊種黍、一塊種小麥。將田地劃成一道道長條，每道長條裏，秧苗等距離栽種下去。大家都是新手，活快不了，弄了三天才算完。
幾天後，看看有沒有枯死的秧苗，如果有，再行補種。又過了幾天，三塊田的苗全部成活。
接下來的何時澆水，何時施肥，何時除草，巫澄隻能根據秧苗的生長情況來判斷。為此，她每天清晨跑步到田埂，觀察秧苗。在龜殼上用石頭畫文字記錄。
秧苗緩緩生長。很快就顯現出了與不遠處傳統方法下種植株的天差地別之態。首先，田地麵積得到了最大化利用。其次，秧苗的成長速度和長勢也遠超它們。每一個看過的風族都眼紅不已，恨不得將那些已經發芽的小苗全挖出來重新種。
巫澄趕緊勸阻了這一不合時宜的念頭：“我也是第一次種糧食呢，還不知道結果如何。萬一這三塊田裏的苗結的穗很少呢？萬一穗裏麵的糧食很細小呢？這些都說不準。還是等種過這一年後再看。如果真的好，明年再推廣不遲。”
這是保險的做法。一些有遠見的人深以為然。花族長就是。不過她也與時俱進的做了一些改變，比如，田地要除草、要施肥、要澆水。具體什麼時間做這些，本想完全比照三塊試驗田。但兩者情況不一樣，最後還是得靠人工判斷。
這時就體現出了經驗的價值。人們很快發現，正如有些人在狩獵上的天賦非常好一樣，也有一部分人對植物的種植頗有天分。總能相對準確的判斷是缺水還是缺肥。巫澄建議她們將這些經驗記錄下來。以備後人參考。
花族長十分為難：“這麼多話，太複雜了。沒辦法用結繩記事。隻能靠口口相傳，一代人告訴下一代。”她一邊說，一邊用眼睛盯住巫澄手中的龜殼。
巫澄沉默片刻，開口：“為什麼不想一個辦法，將語言記錄下來呢。”
花族長眼睛一亮：“就像您畫的這些。”
“這叫字。”巫澄靜靜的說，“文字是記錄語言的方式。我所寫的，是我故鄉的文字。不能教給你們。因為我們語言不同。不過，你們可以自己創造文字。每一個文明都是從無到有。部落創造的文字才最符合部落的現狀，大家也容易記。”
花族長非常感興趣：“神靈都是會寫字的？”
“當然。”巫澄簡短的說，“我可以給你們提示，怎麼做還要靠你們自己。你可以回去和大家商量商量。”
花族長若有所思。第二天，部落裏就傳遍了這個消息，有一種記錄語言的圖形，叫字，很多字在一起叫文。巫女說，風族可以創造自己的文字，將大大小小發生的事全記錄下來，傳給一代又一代的後輩看。
人在沒吃飽肚子前一般想法很少，唯一的目標就是不挨餓。可一旦吃飽穿暖，各項高級需求就隨之而來。他們會想唱唱歌、跳跳舞。講講故事、笑話。他們也渴求將風族這一年巨大的變化記錄下來，告訴很久很久以後的後代。
“我們也創造文字。為什麼不呢？巫女說了，我們可以創造自己的文字，記錄自己的事跡。這是神靈允許的。”