現今的青少年大多是20世紀80年代以後出生的獨生子女，他們在個性方麵存在著許多缺陷，如自私、任性、依賴、以自我為中心、孤僻、冷漠、缺乏集體意識和勞動觀念、意誌薄弱、心理承受力較差等。而知識突增、信息爆炸、大眾傳播媒介迅速發展，他們的自我意識覺醒較早，受到多元文化的衝擊和影響，思想困惑較多，心理衝突也比較多，處在各種心理矛盾的包圍中。同時，在競爭激烈、崇尚自我、張揚個性的今天，青春期的心理發展不平衡特點在他們身上更為突顯，他們的叛逆心理更為嚴重，如果這些矛盾不能得以順利解決，青少年就可能在情感、性格特征及日常行為等方麵出現種種問題，甚至出現較嚴重的心理及行為偏差，乃至精神疾病。青春期特殊的心理發展特點及當今特殊的時代，使青少年的心理承受太大的壓力，這在一定程度上與青少年較差的心理承受能力有很大的聯係。
現代的青少年以自我為中心意識較強，心理承受能力卻比較差，在學習上遇到困難時，很多青少年不是想方設法解決困難，而是首先想到自己的頭腦、智慧如何如何不行，首先想到放棄、自怨自艾，缺乏足夠的應對困難的毅力以及克服困難的決心和勇氣。在日常生活中，許多青少年存在過分的自信、自負與自滿的情緒，經受不住挫折的考驗和生活的磨煉，遇到小挫折、小困難就心灰意冷、知難而退，覺得前途渺茫，生活沒有任何意義，甚至自暴自棄，出現不遵守社會道德規範乃至法律規範的嚴重偏差行為，更為甚者竟然出現傷害他人身體或財產以及自殺行為，近些年這些方麵的青少年犯罪率在全國都呈現上升趨勢。
4．享樂主義趨勢擴大，缺乏勤儉節約意識
改革開放格局的深入發展，世界上多元文化之間交往的日益頻繁，極大的豐富了人們的文化、娛樂生活，使人們形成了高檔化和多樣化的需求。在現代消費意識的熏陶感染下，新一代青少年也開始逐漸追求高消費與生活的新潮化，吃要講高檔、穿要講名牌、住要講舒適、行要講排場、言談舉止講新潮，推崇及時行樂的價值觀，導致享樂主義和拜金主義觀念的日益膨脹。有些青少年則崇拜明星、高官、老板，甚至希望可以不勞而獲。
現今時代的很多青少年普遍存在嬌驕二氣，缺乏艱苦樸素、勤儉節約的意識，沒有形成吃苦耐勞的精神，勞動意識與態度較差，不願做家務和其他力所能及的勞動，輕視體力勞動者，不尊重他人的勞動成果。一些青少年熱衷享受，貪圖安逸，肆意追求高消費，浪費父母的勞動收入。不少青少年的業餘愛好都是一些不求上進、消磨意誌、浪費時間和錢財的活動，對網絡聊天及網絡遊戲的迷戀到達了空前水平。
5．文明禮貌意識淡薄，不尊重別人
從總體上來說，青少年群體是一個講道德、講文明、講禮貌的良好群體。大多數青少年做事講信用、為人忠懇誠實，但是，由於受到社會上各種不良風氣的影響，不少青少年的誠信、道德卻也不容樂觀。在他們看來，現如今的社會沒有什麼道德、誠信可言，他們認為講誠信的人沒有用，做誠實的人則會吃虧。在學校生活中，師生間的關係雖然融洽但並不親密，青少年與老師保持距離，維持著一種“不冷不熱”的關係，很大一部分青少年對老師采取“敬而遠之”的態度；有些青少年對老師職責的定位上，其選擇帶有很強的功利性色彩。許多青少年不願意同教師和家長交流思想，不尊敬老師和家長，見到老師後不願打招呼，能躲就躲，有的甚至低下頭裝作沒有看到老師。大多數青少年對社會和他人的評價較低，存在著貶抑社會思想道德狀況、貶抑他人的思想傾向。
（二）青少年思想道德現存問題的原因分析
青少年的思想道德現狀中諸多問題的存在，有多方麵的原因。
1．社會曆史原因
我國是一個有著幾千年悠久曆史文化的國家，古代有著兩千多年的封建曆史，又經曆了近代的半殖民地半封建社會，一些腐朽落後的傳統道德觀念還時有浮起；十年“文革”期間，盛行形式主義，造成人們的道德、法製等觀念淡薄，這對現代青少年思想道德的影響難以在短時間內消除；在改革開放後很長的一段時間內，隻顧一手抓物質文明建設，對精神文明建設在一定程度上有所忽視，對青少年思想道德建設有所放鬆，造成了“一手硬，一手軟”的狀況，再加上應試教育的影響，學校教育重智育、輕德育，片麵追求升學率，造成了教育實踐中思想道德教育不落實、不到位、隻是一句空話的現象等等。所有這些，在一定程度上對青少年思想道德現存諸問題都負有責任。