用了幾個小時的時間修改各部門提交的各種實施方案，便想到了如何寫好方案的問題。
第一，解決第一個問題，什麼是方案，方案是做什麼用的。
從字麵上理解，方案就是方法、預案。是開展某一項工作要完成的目標、意義、舉措、時間等的細化。故此，製定方案很有必要。
第二，如何製定方案。
方案是要大家來依據並落實的，所以說，方案首先要讓人能看明白，要寫得有條理，要嚴謹，要有內容，切忌空話大話假話滿篇。
第三，從內容上看，要做到兩個結合：一是將上級製定的大方案的主要骨架、主要內容涵蓋進去。二是一定要寫清自己要做哪些事，否則隻能是上級方案的翻版。同上級部門的方案比較，自己的方案要更細化，更實化，更清晰化。
第四，要刪繁就簡。自己製定的方案是要落實在行動上的。所以可簡單明了，易於操作，易於實現。這也是很重要的一個技巧。
第五，仍然要追求自己的特點。忌千篇一律，毫無生機。好的方案文筆生動、條理有序、刪繁就簡、修辭大方，寫者、讀者、聽者、執行者、皆拍手稱快矣。
五點體會，談出來容易，實施起來則不易。最關鍵的一條，還是平時多看、多想、多寫，這樣自然就會下筆有神，吞吐有方了。
上午第一節聽八年級某語文老師的課，在充分發揮學生主體地位方麵做法甚優。現做點滴記錄，以思促進。
開課之前，教師直入主題，板書一個“手”字，便生發想象，讓學生說說手的功用。大家你一言我一語，已將手之功能作用說夠。此處，我感到，這一說，已達到了以下效果……