二、整合師資力量，提高教師整素質，加強師資隊伍建設
培養高素質的黨校教師隊伍，是黨校完成培養造就高素質幹部隊伍曆史使命的關鍵。近年來，我校按照“政治強、業務精、作風正”的總體要求，通過各種渠道，多種形式加大師資培訓力度，不斷充實師資力量，建立起了一支規模適度、結構合理、素質較為優良，能夠滿足分類別、多層次培訓幹部需要的教師隊伍，為教育培訓工作順利開展提供了堅實的人才保證。
專修學校成立後，針對農學、農技方麵教師的缺乏，公開向社會招聘10名專業教師，彌補了專業教師短缺的現狀。鼓勵教師上研究生，外出參加各種培訓班、備課會、研討會等，以提高教師的理論功底和業務技能。積極創造條件讓部分教師走出去考察學習，調查研究，解決教學中理論聯係實際的問題。學校在市委組織部的協調安排下，堅持科學統籌各種教育資源，四麵搭橋，八方借力，采取“內部挖潛”和“外部聘請”的辦法，在繼續安排本校教師擔任政治理論課的基礎上，加大“兼職”教師，我校聘請了市縣在蔬菜、核桃、花椒、中藥材種植、水產養殖、畜牧產業、流行病防控、農村突發事件應對與處置等方麵的專業人士進行授課，使村幹部學科技、用科技、以科技知識帶領群眾致富的意識和開展農村工作應對突發事件的工作水平有了明的提高。
三、以人為本，提高農村幹部培訓教育工作的管理水平
完善教學管理製度，加強教學管理，是提高教學質量的一項重要工作。在多年的辦學實踐中，學校始終把製度化管理、規範化管理作為一項重要工作常抓不懈。結合多年辦學的經驗，從2006年開始，學校專門抽調精幹力量，對現有的規章製度進行了全麵的修訂、補充和完善，在廣泛聽取職工意見的基礎上形成了係統的《管理製度彙編》。這些管理製度的完善，保證了教學過程的每一個環節都有章可循，從而進一步提升了我校幹部教育培訓質量，適應了大規模培訓幹部的要求。同時，也促進了幹部教育培訓管理的科學化、製度化和規範化。
近幾年來，我校在上級部門的重視和各級部門的支持下，發揮農村幹部專修學校的培訓職能，緊緊圍繞隴南經濟社會發展的中心，服務三農，取得了一些成績。截至目前，專修學校已成功舉辦51期農村幹部短期培訓班，對全市八縣一區的5115名村幹部進行了任職資格培訓和專業技能培訓。同時，舉辦大學生村官培訓班5期，培訓500多人，舉辦農村經濟管理大專班6屆，使400多名農村幹部拿到了大專畢業證書。通過培訓，村幹部們普遍樹立了為人民服務的意識；提高了依法辦事的能力；理清了工作思路；使他們的思想觀念和工作作風有了很大的變化，對隴南經濟社會發展起到了較大的推動作用，也為加快隴南災後恢複重建農村經濟又好又快發展，提供了更多更廣的人才智力支持。
總之，加強農村基層組織建設、提高農村幹部隊伍的整體素質，是一項複雜的係統工程。我們將在以後的工作中，秉承“強化質量，從嚴管理，人性服務，文化活校，整體育人”的辦學理念，繼續解放思想，積極探索和準確把握農村幹部成長規律，以轉變培訓觀念、創新培訓模式，突出我校的辦學優勢，努力把我校建設成為優秀村幹部的培訓基地，為推動我縣乃至全市經濟社會又好又快發展貢獻力量。