在高二（1）班上課，我剛發了一份練習試卷下去，就發現一個叫楊成的同學，對我說他要上廁所。我看他一副誠懇的態度，就讓他去了。他回來的時候，其他同學都已進入了做習題的狀態。我就把他攔下了，小聲地對他說：“楊成，學習可要下點功夫啊？不要虛度光陰。”因為，在以前他是坐在教室的最後一排，每次課堂上都是趴在桌子上聽課的，學習成績自然是不理想了。但是，他的回答讓我很吃驚：“鮑老師，現在我進步很大啊！”
我仔細一想，楊成的確與分班之前有了很大的變化。但是我一想，讓他自己說說他有哪些變化？於是，我對他說：“楊成，你能把你的變化詳細地說給我聽一聽嗎？”他說：
“首先，上課認真聽講了，不睡覺了，而且，能夠認真記筆記，積極完成老師布置的作業。
“其次，現在我有了目標，在以前，我沒有目標，整天是混日子。現在，我想考大學，所以有了動力。
“第三，我擔任了班幹。比以前感到身上的責任更大，時時提醒自己做好帶頭模範作用，不能給班級抹黑！
“第四，成績有了很大提高，以前，班級裏的‘第一’總是我，現在我考試能夠擠占到班級的中等了。這給了我很大的信心。”
他說完後，我對他說：“取得這麼大的進步啊！為了在期末考試中考出好成績，老師與你握握手。”於是，兩隻手緊緊地握在了一起。