內容精粹
在對學生進行的各種教育中。安全教育已顯得越來越重要。近幾年來。有關學生人身安全的事件屢見報端，對學生進行安全教育已是一件刻不容緩的大事。
開展安全教育工作的重要意義
一、有利於青少年的健康成長
二、有利於社會環境的淨化
未成年人的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，責任重於泰山。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失範，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經成為全社會關注的一個突出問題。因此，在未成年人中積極開展安全教育工作，對他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大。
一、有利於青少年的健康成長
讓中小學生懂得安全知識，有利於他們的健康成長，主要體現在：1有利於培養學生做合格、守法的公民；2教導學生學會用法律武器保護自己和他人；3學習更多的安全防範知識，學會自我救助。
二、有利於社會環境的淨化
青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關心、關注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的學習、生活環境。表現在：1能夠提供健康信息的傳播和接受；2提供良好的精神食糧——書籍。
【案例】運用故事進行安全教育，豐富教學內容
在化學教學的過程中要特別注意對學生進行防腐、防毒、防火、放爆等安全衛生知識的教育，如果能夠恰當地運用故事進行，學生會覺得生動形象真實有用，能很好地引起他們對於學習這些知識的注意和重視。有一個老師曾經講給這樣一個故事：某校曾有一學生初二便自動退學回家搞草編。一個冬天的晚上，天氣很冷，他家裏人叫他在樓上房間裏烘草編製品，他在房間裏用兩個鍋生了兩堆炭火，並把門窗關上便開始烘草編。一段時間後，他便感到有點難受，於是他倒在床上睡覺，第二天早上九點多鍾了，他家裏人見他不起床，便把門撬開，隻見他隻有微弱的呼吸不會說話了，幸虧及時送醫院搶救才幸免一死。這是為什麼呢？因為木炭燃燒消耗了房間內大部分氧氣，產生了大量的二氧化碳，而二氧化碳多了對人體有害。如果這個學生能學好初中化學就不至於險些喪生了。
安全教育工作的指導思想
一、堅持人本思想，強化安全意識
二、堅持預防為主，科學管理
《中小學公共安全教育指導綱要》確立了安全教育的指導思想是：必須堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把中小學公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
一、堅持人本思想，強化安全意識
1堅持學校安全工作聯席會議製度。為進一步強化學校安全保衛工作，實施“群防群治”，實現製度化、規範化，確保校園穩定，構建和諧校園，建立學校安全工作聯席會議製度。