正文 第9章 民族文化背景與民族智力的相關實驗研究(1 / 3)

在民族文化的眾多成分中,哪些因素才是影響民族智力發展的主導因素呢?在對雲南部分民族進行研究時,我們對此進行了問卷調查分析。

一、問卷設計的指導思想

從文化人類學的角度看,文化是由人類創造的,是某一社會群體區別於它群體的物質綜合。這樣看來,文化包羅萬象,涉及社會生活的各個方麵,無論是早期泰勒的古典進化論研究,還是杜爾克姆的社會學研究、列維一施特勞斯的結構主義分析,以及當代的解釋人類學及生態文化研究,無不揭示文化涉及到人類生活的許多內容。基於這種認識,在對西南地區各民族進行文化背景調查時,我們將文化分成了三個大的係統進行考察。

文化涉及的第一個係統是民族群體所賴以生存和發展的物質條件的總和。這一係統主要涉及民族群體的衣、食、住、行等方麵的內容,是民族群體生存與發展的基礎條件,它常常以具體的物質形態方式表現出來,因此,也稱之為物質文化。文化的另一係統涉及到的是民族群體在長期的實踐活動中所建立起來的各種社會製度與社會結構,如各種類型的組織以及各種社會行為規範等。文化的這一係統常常規定了民族群體的社會生活環境,為群體的社會生活提供了現實的條件,是文化的社會生活層麵的內容體現。在這個係統中,社會的經濟發展水平,社會的信息交流以及民族的語言能力是一些重要的影響因素。文化的第三個係統,主要是該群體所共有的道德觀念、風俗習慣、意識形態等諸多方麵的總和,在這個係統中,文化的存在是以意識形態的方式存在的,一個民族的特有的價值觀念,甚至一些難以意識到的潛意識觀念,是文化的重要內涵,基於文化的這種特殊性,通常也將這個係統稱之為精神文化。

我們在研究中,對民族文化背景的問卷設計正是基於上述分析,將文化分成三個層麵:物質文化、社會生活文化與精神文化,自編了彝族、傣族、白族、納西族中小學生民族文化背景調查問卷。本調查問卷共分為涉及與自然、社會、精神環境相對應的物質文化、社會生活文化與精神文化層麵三部分。每層麵內涉四項文化內容,每項內容包括6道問題,共72道題。其中,物質文化層麵主要考察了民族的衣、食、住、行四個方麵;社會生活層麵的文化則考察了民族的經濟形態、民族語言狀況、民族信息傳播水平、民族內部的交往方式四個方麵;精神文化層麵,選取了民族教育狀況、民族的生活習俗、民族宗教信仰與民族的道德價值觀念四個方麵。

二、彝族、傣族、白族、納西族中小學生民族文化背景調查問卷的具體內容

本問卷主要是針對雲南省四種民族而設計的,共分為三部分,72道題,每道題設五個選項,被調查者根據自己的情況,可以做一項選擇,也可以做多項選擇。

(一)四種民族物質文化水平的調查問卷

1.你家住房形狀是:

(1)磚木結構的瓦房成平房

(2)正房較高,兩側房較低,樓層窗台上安設“漏窗”

(3)上、下兩層的竹樓

(4)以上一個不符

2.你家住房特點為:

(1)房梁、房柱、門、窗上都施雕鏤或彩繪

(2)房子牆身處理上,不是垂直砌築,而是向內作適度傾斜

(3)是“幹欄”式建築,即除了房梁,柱子用木頭外,其餘部分都用竹或茅草築成

(4)房頂為平台,既是房頂,又用來曬糧

(5)以上一個不符

3.你家住房主要建築材料為:

(1)磚泥

(2)泥與土坯

(3)竹

(4)土、木

(5)以上一個不符

4.居住環境裝飾上,你家符合下列哪項內容?

(1)建有“後花園”,園內有假石山、水池,盆景花卉等

(2)設有“花壇”,花壇講求繁簡陪襯,品種多樣

(3)房子周圍用野竹圍成柵欄

(4)門上飾有八卦圖,簷角伸出一根龍麵虎腳的雕花

(5)以上一個不符

5.你家住房房頂特色為:

(1)用瓦鋪成,呈“人”字型或平頂

(2)用土坯鋪成,呈“人”字型

(3)先用竹子架成兩麵坡式樣,再覆以茅草

(4)房頂為平台,既是房頂,又可曬糧

(5)以上一個不符

6.你家住房結構為:

(1)平房結構,分堂屋、佛堂、灶房、臥室等

(2)上、下兩層,下層為廚房,食堂、會客的地方,上層為倉房、住房

(3)上、下兩層,樓下養牲畜,樓上住人

(4)上、下兩層,內設火塘,是全家人坐憩之處

(5)以上一個不符

7.飲食習慣上,你與家人:

(1)經常吃“砂鍋菜”,如砂鍋魚,砂鍋豆腐等

(2)經常“炒麵”

(3)有嗜酸癖好,“酸筍”、“酸菜”基本上是每天飯桌上不可少的一道菜

(4)經常吃烤菜,如烤魚、烤牛肉等

(5)以上一個不符

8.冬至節時,你與家人有下列哪一飲食習慣?

(1)吃糯米舂成的粑粑

(2)食用一種用麵、臘油渣等製成的“粑粑”

(3)通常要吃糯米麵製成的湯圓

(4)吃用玉米麵製成的食品

(5)以上一個不符

9.過春節時,你與家人:

(1)初一一大早,要喝一杯泡米花茶,象征一年如花似蜜

(2)初一不能吃鮮肉,要吃奶渣、核桃等

(3)初一要吃素

(4)在初一早上煮餌塊,吃豬蹄

(5)以上一個不符

10.你與家人的飲食特點符合下列哪項內容:

(1)招待客人時,請客人飲用“烤茶”即“三道茶”

(2)每年殺豬後,習慣將豬肉切片後加入幹菜,做成“芭芭肉”

(3)每年秋後,都要做“竹筒飯”嚐新

(4)每年新玉米成熟後,都要用玉米皮蒸玉米麵,俗稱“嚐新”

(5)以上一個不符

11.除大米外,你家將下列哪類糧食作為主糧之一:

(1)小麥

(2)青稞、玉米

(3)糯米或粳米

(4)玉米、蕎麥

(5)以上一個沒有

12.你與家人的食俗符合下列哪項內容?

(1)每逢節日吃飯前,用八方形木盒(內裝酒菜),由男人放到供奉的神像前,點上香,然後大家才吃飯

(2)禁食狗、豬、蛙肉。

(3)有食昆蟲習俗,常吃的有螞蟻蛋、蜂蛹、竹蛆等

(4)每年播種時要吃鴨蛋和魚

(5)以上一個沒有

13.日常生活中,你經常穿什麼樣的服裝?

(1)女孩上身為緊袖白色或淺藍色上衣,配紫紅色坎肩,下穿長褲,圍繡花圍裙,男孩穿白色對襟領上衣,外套黑色背心,下穿長褲

(2)女孩上穿過膝大褂,寬腰大袖,係白色帶裙圍腰,下穿白褶裙,男孩與漢族服裝相近

(3)女孩穿鑲邊或繡花大襟,右邊紐扣上衣與多褶長裙,男孩穿黑色窄袖右斜襟上衣與多褶寬腳褲。

(4)女孩穿短至腰節以上的緊身衣,下穿長筒裙,男孩穿無領對襟或大襟小袖衫,下穿長褲。

(5)以上一個沒有

14.每逢節慶、集會等重大場合時,你穿什麼樣的服裝?

(1)女孩上身為緊袖白色或淺藍色上衣,配紫紅色坎肩,下穿長褲,圍繡花圍裙,男孩穿白色對襟領上衣,外套黑色背心,下穿長褲。

(2)女孩上穿過膝大褂,寬腰大袖,係白色帶裙圍腰,下穿白褶裙,男孩與漢族服裝相近。

(3)女孩穿鑲邊或繡花大襟右邊紐扣上衣與多褶長裙,男孩穿黑色窄袖右斜襟上衣與多褶寬腳褲。

(4)女孩穿短至腰節以上的緊身衣,下穿長筒裙,男孩穿無領對襟或大襟小袖衫,下穿長褲。

(5)以上一個沒有

15.日常生活中,你戴什麼樣的頭飾?

(1)女孩用挑花布或蠟染布作頭巾,男孩用白布包頭

(2)女孩用青布包頭,男孩沒有限製

(3)女孩頭上插一把梳子或戴花,男孩青布或白布包頭

(4)女孩帶綴有料珠與紅纓的雞冠式繡花帽,男孩用黑布包頭

(5)以上一個沒有

16.每逢節慶,集會時,你戴什麼樣的頭飾?

(1)女孩用挑花布或蠟染布作頭巾,男孩用白布包頭

(2)女孩用青布包頭,男孩沒有限製

(3)女孩頭上插一把梳子或戴花,男孩青布或白布包頭

(4)女孩帶綴有料珠與紅纓的雞冠式繡花帽,男孩用黑布包頭

(5)以上一樣不符

17.日常生活中,你家婦女經常佩戴什麼樣的裝飾品?

(1)胸前佩戴白色蛇骨項鏈

(2)衣服領口上別有銀牌花

(3)將銀製項鏈縫製在衣服上

(4)披羊毛披肩,綴有“七星”,肩兩旁綴有月牙,象征“披星戴月”

(5)以上一個沒有

18.每逢節慶,集會時,你家婦女佩戴什麼樣的裝飾品?

(1)胸前佩戴白色蛇骨項鏈

(2)衣服領口上別有銀牌花

(3)將銀製項鏈縫製在衣服上

(4)披羊毛披肩,綴有“七星”,肩兩旁綴有月牙,象征“披星戴月”

(5)以上一個沒有

19.你與家人經常使用的水上運輸工具是:

(1)木船

(2)獨木舟(用一根木頭空鑿而製成的船)

(3)雙身舟(即將兩艘獨木舟連一起)

(4)皮筏子(將圓木編為木排,其下再拴數十個皮袋而製成的船)

(5)以上一個不符

20.你所在地方橋的類型多為:

(1)藤索橋(即在兩根平等拉直的藤索上麵鋪設吊板)

(2)石板橋

(3)竹架橋

(4)鐵索橋

(5)以上一個沒有

21.馱運貨物時,你與家人經常使用的畜力是:

(1)大理馬

(2)騾子與馬

(3)烏滎馬

(4)牛與馬

(5)以上一個沒有

22.你每年參加下列哪一活動:

(1)二月份的“賽龍舟”

(2)四月份的“騾馬大會”

(3)七月份的“賽龍舟”

(4)九月份的“賽馬會”

(5)以上一個沒有

23.人力馱運貨物時,你與家人經常使用的工具是:

(1)扁擔

(2)藤筐,兩條繩索套在肩上,一條繩牽套在額頭上

(3)背背式竹筐,用兩條繩索拴在雙肩上

(4)竹筐,兩條繩索拴在肩上,一條繩套在額頭上

(5)以上一個沒有

24.你居住地周圍的棧道類型多為:

(1)石棧

(2)藤棧

(3)木棧、石棧均有

(4)竹棧

(5)以上一個沒有

(二)四種民族社會生活文化水平的調查問卷

1.你家的主要生產方式是: