一則耐人尋味的數學故事。
新學期開學不久，我就發現一個奇怪的現象：一個堂堂的小學四年級學生，居然連簡單的數字計算都不太會，每次考到計算題，他幾乎沒有多少題能做對。我挺納悶，作為我們這樣一所私立且帶有貴族的學校，招生是很火爆的，怎麼會招到這樣的學生呢？
我問年級主任，他負責本年級的招生工作，他也很詫異，不會吧？後調閱招生時的試卷，試卷上工工整整地赫然寫著91分。這是個不錯的成績啊！
一連幾節數學課上，我又再次測試與提問了他，一個叫許偉的孩子。是我的教學方法不對，還是孩子最近學習不用功？我把上課的教案拿去請教同事，同事很肯定地說，教案沒有問題埃我又到別的班級試上，結果課後反饋下來，全班幾乎所有同學都能聽懂，計算上表現還算可以。
我從班主任那裏找來了許偉家的聯係電話。我擔心是否他的家庭出了事？
下午，一個身上還沾著白菜葉的中年婦女小跑著來到學校，誠惶誠恐地站在我麵前，兩隻手不停地絞著衣角，不知道說什麼。她很緊張，不知道孩子犯了什麼錯。她斷斷續續地跟我說，她是從鄉下來的，暫居在一間出租屋裏，以賣菜供孩子上學讀書，孩子的父親在外打工。為了孩子能有個好前途，不再像他們這樣受苦受累，他們把孩子要吃的所有的苦都自己扛了，一心給孩子找了個全縣最好的學校，期盼孩子爭氣。
老師，我家孩子怎啦？您跟我說說，你打他罵他，我不怪你的，我知道你們都是為了孩子好呢。
我搬了把椅子到許偉母親的身旁。你坐下，聽我慢慢說，好嗎？她慢慢坐下來，忽地又站起來，說，老師還是你坐著吧，怪不習慣的，天天賣菜，習慣站著呢！她抱歉地笑了笑。
我也站著，把許偉的數學學習情況和她交流了下。我以為她會知道自己家孩子的智力問題，也許還會說些什麼請多輔導之類的話語。誰知，她竟一個勁地搖頭：不會的，不會的。我賣菜的時候，許多難算的賬都是他幫我的呢。每到星期六星期天，他總是和我一起去菜市場販菜賣菜，市場上的同事們可誇獎他呢。
我越發納悶，是真的嗎？看上去不像假的。難道是我錯了？我對許偉的母親說，那我們把孩子喊來測試下吧？行！許偉的母親十分幹脆地回答道。
許偉來了。我當著他母親的麵，問了幾個數學題的計算，他抓耳撓腮半天，臉憋得通紅，依舊沒有結果。許偉母親也慌了，嘴裏直說不會的不會的，肯定是錯了。她眼巴巴地望著孩子，你想想，你好好想想，在老師麵前不要緊張藹—
突然許偉母親眼睛一亮，對孩子說，你就想象和媽媽去菜市場賣菜的情景，58棵白菜加67棵白菜等於多少棵？許偉不假思索地回答道：125棵。我一陣詫異。接著許偉母親又出了幾道數學白菜題目，他又不假思索地回答出來。這回輪到我尷尬了，望著許偉母親如釋重負的笑，我臉紅了。這真是生活中的數學啊！一道道看似簡單的數學題目，卻包裹著生活的沉重與重托。
以後的日子，每到做計算題，課堂上總是響起許偉數白菜的聲音：102棵白菜加上401棵白菜等於……這聲音稚嫩，動聽，好似一首悅耳的歌。這聲音仿佛讓我看到了在烈日下賣白菜的孩子和他的母親。
“數白菜”哪裏是一道簡單的數學題啊，它何嚐不是一道生活中複雜的難題？“最是菜根香”，是啊，白菜養大的孩子，何愁沒有個亮麗的前程？
祝福白菜，祝福許偉！