等很是無奈的李樂爭取了幾次後都被否決，有些沮喪的離開了自己的辦公室後，童院長關於對目前兒童影視作品給兒童帶來的不利影響的一篇論文已經有了底稿，並在當晚回家後幾乎一夜沒睡的寫出了草稿，就這一項成果就值得給李樂投資下教育了，因為這對童院長來說本就是一件微不足道的小事。
當晚，李樂也把自己很快就會有新衣服和九月可能就要去虎丘中學上學了的事情給許阿姨說了，許阿姨很為李樂高興，但李樂卻提不起一點的興趣，早早的吃了晚飯就上床盤算怎麼對付新情況去了，很可惜，貌似現在的他還沒能力拒絕這項決定，這讓第二天起床去鍛煉的李樂都要比平時看起來懶洋洋了許多。
兒童村安靜而祥和的日子總是過的很快，李樂感覺自己的新衣服下來了沒多久就到了九月開學報道的日子了，更讓李樂感到不耐煩的是，童院長再次和自己談了一次後，認為自己的心理已經成熟了，成熟到可以被領養的程度了，從而把自己又擺上了兒童村的領養目錄，甚至讓李樂見了一對夫婦，李樂雖然拒絕了被領養，但還是對此有些困擾，同時離開兒童村的念頭又迫切了些。
然而現在肯定不是離開的時候，因為不到十六歲連個身份都沒有，就算能跑出去也是舉步維艱，對此李樂還是有著清楚的認識的，現在可不是那不需要身份證的時代，所以最終李樂老老實實的在九月一號被許阿姨帶進了虎丘中學的大門，而在之前，童院長雖然沒有再特別的關照李樂，不過還是給李樂付清了除高昂的學費外的著裝費用，一年四季的校服及其配套的衣物價格全都不菲，不過就算這樣李樂也沒有對童院長心存什麼感激之情，他本來就厭惡來到學校，並且雖然讓自己上學都是童院長自己讚助的，可那對家財萬貫的童院長來說也根本什麼都不算，隻是因為對自己習慣的一些好奇就違背自己的意願把自己送到自己決不願意來的地方，對這種強權的行為李樂自然是不感冒的，好在李樂總算知道童院長的這個臨時起意並沒有什麼惡意，所以隻是抱怨卻沒有記恨童院長些什麼。
不管如何，李樂的學校生涯就此開始了。
隻是走走形式的幾道簡單試題和問題後，李樂就被陳訓導主任分到了一七班，問都沒問李樂是從那個小學畢業的，可見童院長還是打了招呼的，一聲招呼就讓什麼都不是問題，即使李樂因為不想上學故意答錯了那小學二年級就能回答的出來的問題，陳教導主任也權當什麼都沒看見，這讓李樂更是無奈..。
把李樂送到教室門口，吩咐李樂好好學習聽老師的話的老套交代後，許阿姨就離去了，畢竟家裏還有十幾個小孩子要帶，目送了許阿姨離去後，李樂多少有些喪氣的在趙老師的帶領下走進了教室，第一天報道，大家都是新來的，倒是沒什麼狗屁倒灶的事情發生，幾乎誰都不認識誰，又大多是貴族家的小孩子傲氣的很，並不輕易折腰下交，所以教室裏倒是一片沉靜，今天並不正式上課，需要給老師個認識學生的時間然後也好排座位，然後是講校規和開學典禮，所以趙老師隻是讓李樂先隨便找個座位坐下，明天在正式排座位。
於是李樂很自覺的在後麵找了個還沒人坐的課桌坐了下來，初中的課桌還是兩人共用的，這很傳統，也並不是學校配置不起單人用的課桌，實際上現在的雙人課桌比起單人用的課桌要講究的多，都是花梨木做的，初中時教育大綱規定了課桌必須是雙人的，這是因為要讓學生適應和人打交道，鍛煉其融入社會和社交的能力，而一般都是男女同桌則是上述目的的再一次強化罷了，曆史上有位國王十二歲就繼位並統治整個國家，但到了二十歲他的臣民還是反對他大婚，國王對此很不解，詢問自己的大臣，我十二歲就能很好的治理一個國家了，為什麼二十歲了還是有那麼多人不希望自己結婚呢？大臣解釋了國王的困惑，照顧一個女孩子比治理一個國家更難！陛下還需要多經曆一些多學習一些然後才能讓人放心的去麵對一個女孩子！現在也是這樣，國家考慮到了這個問題，所以在男女孩子都在朦朧開始時多交流下沒什麼壞處，這利於種族的良好延續，因此，已經很是無奈的接受了事實的李樂坐下後看著自己身邊空著的另一半，倒是有些新奇的同時也好奇誰會坐在自己身邊。