“為什麼？”
“在我們鄰居中有不少您過去的學生，他們都說您好。男生這麼說，女生也這麼說。連在汽車站賣冰棍的老太太都說您好呢！”
我作了一個手勢，阻止他：“你別給我戴高帽！你知道我有什麼缺點嗎？我這個人死好麵子、性情急躁、好罵人、好打人、容不得人說話，這些缺點你知道嗎？”
聽我說自己的缺點，他樂了。他接著我的話茬說：“咱倆缺點一樣呢！”
“怎麼個一樣法？”
他說：“我也死要麵子、性情急躁、好罵人、好打人、容不得人說話…”
我說：“看來你不能來八班。咱們兩個具有同樣缺點的人在一起，肯定好不了啊！一旦發生了衝突…那就是你死我活呀！”
他說：“有缺點可以改嘛！”
我說：“我可提前聲明：你改了改不了，我不知道。但我，改也難！”
“您改不了，我改！這還不行嗎？”
我說：“從你嘴裏能說出這樣的話，我很感動，也很高興。我正式告訴你：你麵試合格了！從今天開始你就是我的學生了！”
他高興起來：“我先謝謝杜老師！”
“不用謝！讓你哭的日子還在後頭呢！我這裏還有個約法三章！如果你能同意並且做得到，那你就跟我到八班在全體同學麵前，深深地向我鞠一大躬，並且要立即用實際行動表示出來。什麼實際行動呢？那就是：將教室窗戶的玻璃擦得幹幹淨淨，地麵掃得幹幹淨淨，桌椅擺得整整齊齊。”
“那怎麼個約法三章呢？”他問。
我朗朗說道：“一是打不還手，二是罵不還口，三是我批評錯了、誤會了你，不許當麵頂撞。當然了，事後你可以向我解釋…”
這麼苛刻的條件他都接受了。
快放學時，我帶枉國柱進了八班的教室。
枉國柱的舉動讓全班大吃了一驚。
鞠完躬，我又宣布：
“今天值日的，衛生免做一次。幹部留下，一會兒檢查衛生。”
學生幹部留下了，不少同學也沒走，都很好奇，圍在門外想看看我下一步會讓昔日曾威風凜凜的二蛋子幹什麼。
見二蛋子掃地，班長、副班長都操起笤帚，其他幾個也上了窗台要擦玻璃。
我喊道：“誰也不要幫他！讓枉國柱自己來完成！”
我向班長使了個眼色，班長跟我出了教室。
我低聲對班長說：“我一走，你們幾個幹部，連沒走的同學也叫上，大家一定要幫他！要與他一塊把教室打掃得比往常還幹淨！明白了嗎？”
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欲知後事如何且聽下回分解
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