警察局，審訊室內，教官給劉忙看了一個視頻，——也是一個新聞片段。
一個女記者站在校門口，對著攝像機說道：“據警方透露，這次的學校改革已經抓了二十多名涉嫌犯罪的老師，其中的罪名就包括勒索錢財罪、詐騙罪、侵犯學生生命健康權等十多項罪名依法逮捕。這讓我們有點吃驚，一所學校是教書育人的地方，為什麼這裏的老師卻能犯如此嚴重的錯誤，據校長說，主要的責任是老師不懂法，主要包括《教師法》《未成年人保護法》《教師這也道德規範》以及該學校的《校規》，這不僅讓我們開始擔憂學生們的未來，希望此事不會對學生們造成心理陰影，也請公安警察加大力度，全麵排查……”
劉忙看完後，低著頭說道：“哼，我終於看到正義了，原來警察不是我想象的那麼無能啊，知道為什麼中國的社會這麼罪惡嗎？原因就在於學校，一所無能，到處充滿謊言的學校，怎麼可能會出天才？學霸？社會一直把重心放在經濟建設上，但忽略了教育。如果繼續這麼下去的話，中國的三億學生會有四分之一的人混社會，四分之二的人是被謊言摧殘的學生，剩下的四分之一又會被分為很多層次。最後能建設祖國的人隻有一百萬人都不到，三億的學生，最後隻有不到一百萬的學生有用，成功率隻有三百分之一。也就是說三百個人中，隻有一個人選擇建設祖國，而其他的兩百九十九個人，要麼混社會，要麼混日子，要麼為夢想而努力……”
這些數據是前世的劉忙為中國統計的數據，由於結果可能太令人傷心，所以一直不告訴更多的人。
中國之所以日益強大，是因為綜合國力不斷增強，而阻礙繼續增強的一大難題就是素質和人民的利益。
你們可能會對老師有所敬仰，但我要告訴你們，他們隻會露出正義的一麵給你們看，得到你們的信任之後，他們就會騙你們。
看起來是為了你們的學習著想，其實背後的利益遠遠不止這些。我的班主任曾經無意中說漏嘴了，我們的學校有個叫升學獎的特殊獎勵。聽名字大家可能知道了，就是激勵大家，認真學習，指定去考一所學校，去那裏上學，給那所學生舔名聲。其中老師和班主任的獎勵很多。
大家不知道的可以去搜一搜，主要目的就是達到標準，沒達到的扣獎。我覺得正是因為這樣，學校重視成績，忽略道德規範，甚至挑戰法律的尊嚴，踐踏祖國的未來！（我隻能說到這了）
教官聽後，說道：“這些事其實大家都知道，你也應該明白，如果揭發將會對多少人造成恐慌嗎？”
劉忙說道：“恐慌？就因為這樣，而不敢去實踐，所以才罪惡。”
教官說：“你別說了，張口閉口都是對國家的不滿，要不是國家，你現在早就死了！”
劉忙笑著說道：“我知道，如果一個人沒有殘疾，那麼他比全世界六千多萬人幸運；如果一個人沒有疾病，那麼他1比兩億多人幸運；如果一個人有一個幸福美滿的家庭，那麼他比全世界二十億人幸運；如果一個人沒有經曆過戰爭，那麼他比全世界上八億五千萬人幸運；而中國的每一個人都差不多是幸運的，所以中國還有能力繼續強大下去。”
教官聽著劉忙說的每一個字，他站起了身說道：“看不出來，你挺會統計數據的。”
劉忙從兜裏拿出了一部手機說道：“我手機相冊裏可能有你們需要的答案。”
劉忙將手機遞給了教官，教官接過後對著劉忙說道：“你放心，我們會聽取你的意見的。”
手機裏，有張龍曾經和某些社會青年的合照，以及一些劉忙自己拍到的罪惡畫麵，基本上就是犯罪窩點。
劉忙歎了口氣，不知道是悲是喜，這個平行空間，很真實，可對於自己來說，那個唾罵自己的才是真實的世界。這個世界的劉忙已經死了，準確的說是那個懦弱的劉忙已經死了。
曾經的自己真的很膽怯，很懦弱，這個罪惡都市隻給他帶來了痛苦；《亡靈之書》給了他重生的機會，讓他有勇氣有能力消滅罪惡。劉忙想要正義一回，也讓那些被劉忙殺死的人們能安息。