每座學校的故事都是相似的，惟星城高中的故事稍稍有點不同。
每到春天來臨的時候，校園的小河邊總是桃紅柳綠，今年也不例外。
不過今年更紅更綠的卻是球場上的球衣球衫，不要說在陽光下了，即使在陰天裏，也格外地奪目。籃球隊、足球隊還有拉拉隊，星城的故事有了一點點名氣，有一本叫《我為球狂》的書已經開始在校園裏流傳了，在星城高中，這本書的普及程度雖然比不上語文課本，不過要在一個教室裏搜出個十來本，那是沒有問題的——好在不是手抄本，老師也不會來搜的。何況老師也露了臉了，數學老師關於高二女生數學成績下降論，物理老師關於春天臉紅花粉論，也都已經在校園裏流傳開了。當然最高興的要數小MIKE了：“我成名人了，我成名人了！記者怎麼不來采訪我呢？”
東東在興奮之餘，稍稍有點不高興：“我有那麼口吃嗎，太太太——太誇張了吧？”他好不容易“吧”出來，你說是誇張還是什麼呢？
有小MIKE的地方常常能聽女生的尖叫，有東東的地方常常能聽到大家的笑聲，那麼有快快出現的地方呢，常常就是各種小道消息流通出口的地方。
可不是嗎？下午第一節快要上課之時，隻見快快像旋風一樣地刮進教室，然後又模擬一個三大步的上籃灌籃動作，然後又拚命煽動同學：“鼓掌啊鼓掌啊，我有重要的前線新聞要廣播啊……”
“哇，前線新聞呀！”
“你在校廣播站聽到的吧？”
“是來自卡塔爾半島電視台的嗎？”畫畫也關心大事的。
“快說快說，別賣關子了。”今今命令道。今今是敢命令快快的。
歐傑呢把眼睛從《兵器知識》中移了上來，他滿腦子的新型主戰坦克，在自己思緒的一片沙漠上馳騁衝突，而他所有的經驗都來自於開吉普的那一種手感。吉普的手感和坦克的幻想，在他的腦子裏橫衝直撞，就像一種遊戲一樣。
快快看著大家充滿期待的眼睛，就有一種興奮感和滿足感，“好了，告訴你們吧，《我為球狂》要拍電視劇了，導演要到我們星城來挑演員了。”
“真的嗎，真的嗎？”教室裏已經亂成一片了。
有什麼事情不可能發生呢？在星城，既然有兩名隊員選入要赳巴西集訓的俱樂部，既然有兩支隊伍去市裏參加聯賽，那麼一個劇組來選幾個演員又算得了什麼呢？
奔奔就是這樣想的。奔奔對演戲沒有什麼興趣，不過要是自己跟畫畫或“湘妹子”能演一出什麼《流星花園》一樣的戲，會不會很好玩呢？奔奔正這麼想的時候，安老師走進了教室。奔奔多少有點慌慌張張地喊了一場“起立”——
可是有不少同學本來就都站在那裏的，個子又高又東倒西歪的，就像一陣風刮來，成片的竹枝在搖晃一樣的。而這陣風就是來自安老師。
安老師這些天的心情好像不太好，起碼是跟大衛老師比，這是婷婷的發現。聽說大衛老師要升官了。婷婷發現安老師心情不好的時候，眼睛就不是很清澈了，還能從她用手捂嘴偷偷打哈欠時，能看出她的疲憊。婷婷想成為女韓寒，那個姓郭的新概念得主都出第三本書了，唉，觀察不細致能行嗎？
“今天我們繼續學習莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，上堂課我布置了，同學們回家去看《莎翁情人》的影碟，請看過的同學舉手？”
沒有人舉手。安曉然的眼睛裏流露出一絲的不快。
快快舉手了：“安老師，這個碟我家裏也有，可是我老媽不讓看，說小孩子看什麼‘情人’幹嗎？”
今今也舉手了：“是啊，我爸也這麼說的，不過後來好說歹說給我看了，可是片子放不出來了，這個盜版碟質量真差。”
畫畫發言：“我找了個碟看，好像是叫什麼後現代版的羅密歐與朱麗葉，是萊昂納多演的槍戰片，巨搞笑的。”