斯特萊此刻腦子還算清醒，他思索了一晚，發覺自己措施失當，知道自己若將工作完全攬在身上，他們則無事可做。第四天工作時，斯特萊便改正了以前的錯誤，專心於指揮監督，不再事必躬親，工作效率果然大有改觀。
對於領導而言，與“反授權”類似的就是下屬越權。越權有兩重含義：一是權力授出以後，領導對下屬沒有約束力、控製權了；二是下屬在擁有權力以後，不把領導放在眼裏，不聽命於領導，甚至出現了侵犯領導職權的現象，即越權。下屬越權主要有以下現象：
先斬後奏。把本不該自己決定的事決定了，然後彙報，迫使領導就範，認為反正木已成舟。
斬也不奏。封鎖消息，自己說了算。
片麵反映情況。設好圈套，讓領導鑽，出了問題，責任由領導承擔。這是一種巧妙的越權術，當然也是一種心術不正的越權術。
向領導的上級稟報請示，或向多個領導請示，即多頭請示。利用其他領導了解下層情況及獲取信息的遲滯性，取得間接領導的支持，以“尚方寶劍”迫使直接領導就範。
越權就是架空領導，那些本屬領導的職權範圍的權責，下屬設法以某種手段行使了，而下屬又不具備領導的職務，因此他不能負責。所以，越權的危害是非常明顯的。
越權既損害了直接領導的威信，又容易使工作脫離既定軌道，產生失誤。
如果不對越權現象加以控製，就會出現混亂的局麵。成功的領導是如何防止授權的失控、失衡的呢？
第一，成功的領導對下屬的授權一般都能做到掌控有度。他們認為：把握控製權，首先是要對下屬選得準，選人得當才能委托權力。其次是要把握調整權，當發現下屬素質差、經常越權，或發現下屬已背離工作目標、原則，給工作帶來損失時，雖不能做到立即免職，也要做到立即指出，嚴肅批評，並削弱其權力，調整其授權，做到既能放權又能收權。再次是要嚴格控製權限範圍，除特殊情況外，一般不準越權，不準“先斬後奏”，更不允許有“斬也不奏”的行為。
第二，成功的領導十分注重把握監督環節。防止權力失控的關鍵在於監督。監督可防止被下屬牽著鼻子走。權力授出後，領導的具體事務減少了，但指導、檢查、督促的使命卻相對增加了。領導要密切關注下屬的工作動向、狀況及信息，及時發現問題、解決問題，克服情況不明等官僚主義傾向，但不能到處指手畫腳。下屬也有義務和責任向領導彙報工作情況，不能把領導的監督、管理視為幹預。因為“多一個人的智慧就多一份力量”，何況領導把握著全局，心中有各種典型經驗，而這些經驗對下屬的指導作用往往是舉足輕重的。
第三，成功的領導授權不能失衡。就是說，在自己領導的組織係統內，對多個下屬授權，權力要分布合理。如果對某個下屬授權較多，則必須考慮他的威望及能力，是否能為其他下屬所接受。無根據地偏重授權，以個人感情搞親疏授權，是不可取的。
授權應是單向的，即由上至下。要防止出現逆向，授權後要學會追蹤：
要強調結果，而不要過多地關注過程。疑人不用，用人不疑。要放手讓下屬挑大梁，要讓他勇敢決策，而不要指手畫腳。如果過多地聚集於細節，一是使自己忽略了戰略性的問題，二是影響了下屬的自主性和積極性。就如比武一樣，隻要能打敗對手，你就不要管他用的是“打狗棒法”還是“降龍十八掌”。
堅定不移地支持下屬的威信。首先，授權應公開進行。如果授權未能公開進行，導致相關人群不知道他的權力範圍，勢必影響其工作開展。其次，在有人不支持他的工作時，毫不猶豫地為其掃除障礙。
要幫助下屬解決問題。當下屬在工作中遇到困難時，在施加壓力使之不要放棄的同時，應盡力幫助他找到解決問題的辦法。要當一個堅定不移的支持者，而不是教練。
要防止權力被濫用，要建立反饋和控製機製。權力導致腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗。對授權者應在製度框架下進行約束和監督。
獎罰分明，以充分刺激其積極性。對屢敗屢戰最終獲得勝利的下屬，要進行重獎；對有違軍令和不受軍令者，重罰。對把任務當球踢的下屬絕不姑息；否則你將喪失威信，你的團隊將徹底喪失戰鬥力。