(7)考試、升學和假期考試有旬考、月考、季考、歲考等名目。方式有試讀(帖經)和試講(口義)兩種。平常考試由博士主持，歲考則由主管的長官領導。學生成績作為升進的依據。學生已通二經或三經，經考試合格，可參加科舉考試；願留監者，可以升退，四門學生可升補太學生，太學生可升補國子學生，不過這種升格法並未加深其學業程度，隻表示提高了學生的政治地位和改善了經濟待遇而已。學生中有以下三種情況則命令其退學：①成績太差，連續3年考下等，在學校時間已超過9年；②品德不好，不聽教導；③曠課太多，超過規定。假期分為旬假(10天休l天)、田假(五月)、授衣假(九月)。田假和授衣假各l5天，讓學生網籍探親，其回籍路程若超過200裏，則按路程遠近酌予延長。
(1)助教l人年可入學內容。
(2)人才。有年齡限在如《九章算術》、《孫子算經》等；二是以學當代算術、實用性強的算術為主，如《綴術》，《緝古算經》等。兩個專業各學習7年，且在學時間以9年為限。這反映出當時算學教育水平是很高的。
(3)書學訓練通曉文字並精於書法的官員。有博士2人，助教l人，學生30人。入學身份與年齡同算學。課程以《石經》、《說文》、《字林》為主，其他字書也兼習之，在學以9年為限。
(4)醫學培養掌握傳統中醫藥知識技能的人才。醫學分醫、針、按摩、藥等4個專業。l醫學專業以《本草》、《脈經》為必修課程，包括以下五種：體療(修業7年，相當於內科)；瘡腫(修業5年，相當於外科)；少小(修業5年，相當於兒科)；耳目口齒(修業4年，相當於五官科)；角法(修業3年，如拔火罐等療法)。針學專業教學生了解經脈和穴位，熟識各種‘症候，掌握九種針法的運用，學習《素問》、《黃帝經》、《明堂》、《脈決》、《神針》等。按摩專業教學生之法、治損傷折跌之法，學會治療風寒暑濕饑飽勞逸病，並兼覡正骨術。藥學專業與藥園設在一起，教學種藥物，掌握藥材的種植、收采、貯存和製作等技與勞動相結合。總之，醫學重視精讀醫經，教學聯係重見習實習，並根據實習成績和療效來決定工作的分很好的教育方法。唐代已具有豐富的醫學知識和較高術，具備了普遍設置醫學校的條件，這在當時是走在的。獸醫學教授治療牲畜疾病的知識和技術，邊學習療，考試合格者補為獸醫。
(6)天文學分三個專業教學——天文、曆法和漏刻。學生由博士帶領參加業務實踐，重視觀測，邊實踐邊教學。如唐玄宗時僧一行等曾率領天文曆算學生測量南北十三個地點的日影長短，求子午線和長度，相當於當今的野外專業實習。
(7)音樂學校培養音樂、舞蹈藝術人才。由樂博士對長期常備的樂工和短期輪番的樂工分批教學，每批再按所習樂曲的難易分三檔進行教練，每年考試，根據演奏、表演功夫的熟練程度，評定優劣，然後累計成績，決定升退。
(8)工藝學校由技藝最高的巧手任師傅來教授生徒，各種工藝難易不一，訓練期限也不同。學精細雕刻鏤花的4年，學製造車轎、樂器的3年，學製作大刀長矛的2年，學製箭及竹工、漆工、屈柳的各l年，學做禮帽頭巾的9個月。製造的器物上刻上工匠的姓名，作為鑒定考核的依據。．以上的專門學校，範圍廣、門類多，有的與行政或業務部門結合，有的則分離設置，其設置的形式呈現多樣化，唐代專科學校類型、數量之多，涉及麵之廣，遠勝於前代。
唐代的傳道授師、撰《官以前辦的顏師古時“以教授為業”。尹知章盡通諸經精義，曾為國子學博士，歸家仍“講授不輟”。可見國子學博士也還可以在家教授生徒。
唐代明文鼓勵私人辦學。唐代是一個人才輩出、群星燦爛時代，出現了許多著名的思想家、文學家、藝術家等。這些著名人物的成長與他們受的早期教育是密切相關的，私學與家學就是早期教育的形式。私學在唐代獲得較大的發展。許多名流學者，一方麵當官理事，一方麵在家招徒講學，從事私學教育活動。有的博學大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識為業。如王恭少時好學，博涉五經，精通三禮，成名後於鄉裏教授，遠道而來的弟子有數百人。韓愈(公元768q24年)、柳宗元(公元773—819年)被貶時，許多學生不遠數千裏拜他們為師。史書上這些記載，都說明唐代私學的昌盛。私學還深入到農村。著名詩人元稹(公元779—831年)在《居易集》的序上說：“予常於水平市見村校諸童競習歌詠，召而問之。皆對日：‘先生教我樂天(即白居易)、微之(即元稹)
(2)《太公家教》它是中唐到北宋初年最盛行的童蒙課本，內容亦多用四言韻語，以訓誡韻口氣，講些為人處世之道，如；“人無遠慮，必有近憂，貪心害己，利口傷身”等等，通俗易懂，流傳甚廣，還曾譯成女真文和滿文。
(3)《蒙求》(亦稱《李氏蒙求》)為李翰所撰，全書以曆史典故為主要內容，每句四字，上下兩句成對偶，各講一個曆史人物或傳說人物的故事，如“匡衡鑿壁，孫敬閉戶，孫康映雪，車胤聚螢”等。唐宋以後廣為流傳，還遠傳到日本、朝鮮。後世陸續出現了各種《蒙求》和類似讀物，如《十七史蒙求》、《廣蒙求》、《純正蒙求》、《文學蒙求》等，這些書在體例上或在內容上都以《李氏蒙求》為範本。