序
成其聖
天津曆來是我國北方的文物集散中心，文物資源豐厚。目前集藏在天津博物館和其他文博單位的傳世精品，即是天津文物收藏百年積累的結晶。而散存於民間的傳世文物，也以其品位高，數量多，在全國收藏界居重要一席。與此相聯係，在這塊有著文物收藏傳統的沃土上，先後培育和造就了以韓慎先(與張珩、謝稚柳為全國首批書畫鑒定三人小組)、張老槐、王席珍、喬鳳林、顧德威、李濟才、唐石父等為代表的一批在文博界享有盛譽的文物鑒賞、鑒定大家。繼之，又湧現出以周叔弢、張叔誠、徐世章、王襄、楊石先、吳頌平等為代表的著名文物鑒藏(賞)家。他們及其家屬曾在20世紀將畢生所藏的眾多精品捐獻國家，使得天津博物館的珍品變得豐富厚實，並享譽海內外。截至目前，天津尚有張慈生、劉光啟、雲希正、田鳳嶺、田俊榮、李凱六位國家文物鑒定委員會委員，他們為天津的文物征集、鑒定、驗關，發現和培養人才，乃至文博事業的發展，作出了重大貢獻。
事業的興衰成敗，人才是關鍵。如何傳承文物鑒定大家的經驗、技能和學識，培養更多高水平的文物鑒定人才和領軍人物，使文物鑒定事業薪火相傳，是眼下迫切需要解決的問題。本書編寫的初衷即緣於此。2007年7月已經啟動的天津市文博係統"名師教室"工程，旨在加快實施文博係統"人才興文"戰略，多渠道、多途徑解決天津文博人才，尤其是高端人才麵臨的"斷層"和"空白"問題，以傳統的"師承製"模式，使專家名師的學識、經驗和技能得以傳承，也是出於同一考慮。
現代意義的文物鑒定是運用科學的觀點和方法，對文物進行辨偽、斷代和評價。通過對文物的綜合研究，分析和解釋文物的形式與內涵，對其曆史價值、藝術價值和科學價值作出評定。這是一項複雜的科學研究工作，有著很強的技術性和學術性。"目鑒"為主，是這一專業的特性。正是由於文物鑒定專業的這些特點，決定了學習和掌握這門專業技能難度甚大。能夠成為一名高水平的文物鑒定人員，除需要具備紮實的理論功底外，豐富的實踐經驗至關重要，二者相輔相成，互為依托。"一要看得多，二要記憶好"，所謂"過目不忘"，是許多前輩鑒定家的樸實語言。看得多，即實踐經驗豐富;記憶好，即理論根基和知識積累深厚，並在實踐經驗基礎上形成帶有規律性的理論升華。
本書編寫的特點是采取"口述史"的方法，通過幾位鑒定專家對自己從事文物征集、鑒定與研究生涯的回顧，以及對天津傳統古玩業點點滴滴的憶舊，講述其經曆、經驗、感受與研究成果，直觀地"回到現場"，感性地介紹文物鑒定中一些看似細小、實則關鍵的知識，為年輕一代提供了可資學習、繼承、掌握、相傳的工具，讀來親切、生動，易於把握，對傳授文物鑒定經驗、普及文物知識不失為一種有效的途徑和方法。
是為序。