（3）因知足而淡泊
因知足而淡泊，指因感覺知足而淡泊明誌。知足者智在知不可行而不行，若知不行而勉為其難，勢必勞而無功；知足心境須修煉，提升淡泊境界，抵製名利、得失和各種物質上的誘惑。淡泊源於知足，又高於知足。提煉感覺知足，選擇淡泊心境，因為你持有知足感覺，所以很多事情也就可以看淡和看透，既有所求也無所求，既無所求也無所煩，既無所煩也會有所樂。
（4）因不知足而淡泊
感覺不知足激發人的一種騷動、搏擊、奮鬥、進取精神。
因不知足而淡泊，也是指不知足靜而致遠。因為不知足，人需要去奮鬥、去拚搏、去努力，必須養精蓄銳，使人生有所寄托，有所期望，有所追求；平靜思索，胸懷大誌、淡泊眼前小得失，通過平靜而仔細思索，權衡利弊，確定長遠的目標；耐心等待，不為眼前利益和平淡無奇而自怨自艾，但也不能因為人微言輕而停止追求。
（5）可行而必行之
如果機會出現了，抓住機會不放過。執著追求自己的人生目標，如此，我們才可以使生活多一些光亮，多一份感覺，不必為過去的得失而後悔，也不會為現在的失意而煩惱。
二、做一個睿智好學之人
睿智好學構成個人優秀輔助品質內容之二，也是個人品質修煉之十。好學意指喜愛學習和勤奮學習，勤奮好學是睿智聰明的基礎。一個人的睿智，反映他是個通達事理和有遠見的明智之人，不僅擁有較高智商、靈氣和悟性，而且需要具備德、情、心、逆、膽、財、誌、健等綜合素質；不僅擁有知識層麵的智慧，而且也是個理性辨析判斷和思慮周詳的人。睿智的人智慧如火，可燒盡你的一切煩惱；睿智的人智慧如海，海納百川，寬大無邊，容天，容地，無所不容；睿智的人智慧如光，為迷途和黑暗中的你指明方向。如何培養自己睿智好學的品質呢？
1.注重知識量的積累
一個智慧的人，也是個好學之人，其知識量通過日積月累，達到一定數量和質量時，沉澱了睿智的秉行，在實踐活動中得以體現。一個人對知識的掌握程度，反映在個人的觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力以及分析問題和解決問題的能力上。對於個人知識的更新和積累，必須持有學如不及、猶恐失之的精神，必須勤奮學習和富有強烈的進取心，必須有像追趕什麼、趕上了又怕被甩掉的緊迫感。
2.捕捉靈感抓住悟性
靈感和悟性是一個人對事物本質的直覺思維和瞬間出現的閃亮點，是人第六感覺方麵的快速反應能力。如阿基米得從洗澡中獲得靈感最終發現了浮力定律，牛頓從掉下的蘋果中得到啟發發現了萬有引力定律，這些都是靈感和悟性的結合而帶來的直覺想象力的最佳例證。每個人的成功並無統一的模式，單憑純書本上的知識是解決不了實際問題的。為此，學會捕捉自己瞬間的靈性，抓住刹那間的悟性，關鍵在於不斷學習新知識、培養對事物的觀察能力，敢於突破傳統思維，養成善於思考和樹立敢於創新的精神。
3.勤奮好學勇於創新
勤奮好學是一個人智力的開發商。睿智的人通過好學開發了自己的智商。睿智需要把持自己好學的秉性，本著學然後知不足，教然後知困也。學習時應注重學其精華，推陳出新，避免出現差若毫厘、謬以千裏的現象，避免一知半解和死學，力求學精、學通、學活，不僅從書本學，還要從社會實踐中學；不僅向成功者學，也要向身邊的一般普通人學；不僅學習他人的長處，也要從他人的失敗和短處中學。
總之，你若想使自己睿智聰明，必須持有“知之為知之，不知為不知”以及能者為師的虛心好學的求知心態。
4.誠實守信正直堅強
巴爾紮克曾經說過：“誠實而無知，是軟弱的，無用的；然而有知識而不誠實，卻是危險的，可怕的。”高尚的人品是做一個睿智好學之人的基本點。就個人才智而言，單純的才智有時是單薄而無助的，隻有當你擁有了良好的品格，當你成為一個正直堅強、誠實守信和愛心寬容的人時，這種品質與你的才智和遠大的目標結合，你才會擁有勢不可擋的力量，從而創造出驚天動地的事業。
5.把握時機明智選擇
睿智的人，永遠能保持清醒的頭腦，會把握機遇明智選擇。他們持有明確的人生目標，目光遠大，思路清晰。兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重，睿智之人徹悟人生，懂得選擇和放棄的深遠意義。無論是漫長的人生之路，還是現實生活中的小事情，從目標、方法和結果預測，都有一個比較明智的選擇。