在訓練中教練員要注意的問題是：回扣方向正確，動作快且輕，反方向起動要及時。
（六）對角線帶球訓練
對角線四組同時向對角方向帶球，但要注意別在中心交叉碰球撞人，故要求隊員在帶球時必須時常抬頭觀察周圍情況。
以上帶球訓練，球到轉角處時，可結合踏球護球和急扣的訓練練習。轉換個方向同樣訓練，要求一樣。在轉角處，不一定指定帶球腳法和技術。
〔三〕帶球練習說明
進行直線帶球訓練時，教練員既要按規範嚴格要求，又要允許小隊員自由發揮。帶球時要抬頭觀察四周；身體重心向下，稍弓腰。
三、曲線帶球
曲線帶球是直線帶球的發展。它是小隊員學習“過人”技術動作的基礎，也是培養靈敏反應、開擴視野的重要手段。為此，要讓隊員掌握各種曲線帶球的技能和方法。
曲線帶球的方法有多種，常用的有以下七種：
〔一〕雙足內側曲線帶球
（一）雙足內側帶球的方法
雙足內側帶球是指用腳背內側帶球。腳背內側是指腳的拇趾跟和腳麵的內側部位。
雙足內側曲線帶球是指用雙足腳背內側向側前方撥帶球，以便控製球。控球的目的是“過人”。
雙足內側曲線帶球的方法是：先用一腳帶球，第二次換腳帶球。帶球時身體重心要低且側倒。帶球時要協調和有節奏感。待練習熟練後，帶球速度要快，身體重心轉移要快。
（二）訓練方法
1.場地。20米×20米左右。
2.訓練隊形。2列～4列橫隊為好。
3.動作要求。要求小隊員輪換用雙足內側向側前方撥球。身體重心向撥球方向傾斜。每足撥球限2次，然後換腳帶球。
4.練習次數。20米×2為一組，每次訓練為4組～5組。每組間隙教練講解動作，並請做得好的小隊員示範。
5.注意事項。每次撥球時，要輕而小步點撥，以便於身體重心轉移，為接著需要的變速和變向服務。對初學者不能要求過高。應在直線帶球的基礎上練習曲線帶球；在掌握曲線帶球技術動作的基礎上練習應用。
〔二〕單足內外側曲線帶球
（一）單足內外側曲線帶球的方法
所謂單足內外側帶球，是指一隻腳的內側和外側部位不停地帶球。單足內外側曲線帶球的目的是更好地控製球或帶球“過人”。
單足內外側帶球隻能用一隻腳觸球，並且一次用腳背內側觸球，一次用腳背外側觸球。觸球時，要上身隨之晃動，晃動的目的一是為了控製好身體的重心，二是為了誘騙對方，以達到“過人”的目的。
（二）訓練方法
1.場地、隊形。場地、隊形與“雙足內側帶球”相同。
2.動作要求。
要求隊員單足輪換用內外側向側前方撥帶球。可一步撥帶球一次，或三步撥帶球一次。
身體重心轉移。單足內外側一步撥帶球，其重心轉移是難點。每次觸球步點要小、要輕，甚至可不觸到球，但要做出內外側一步撥帶球一次的動作。在帶球重心轉移中培養小隊員帶球的靈敏和速度。
3.練習方法。
（1）隻用左腳內側帶球。內側推球，後腳跟上。力爭控好球。
（2）隻用左腳的外側帶球。要身體重心前移，掌握帶球節奏。
（3）在圓外用右足的內側帶球。要注意上身和擺臂動作協調。
（4）隻用右足的外側帶球。推球動作連續協調。
在基本掌握以上技術後，可組織遊戲比賽，如：測3圈帶球計時，誰不失球、誰帶得快為優勝。
4.練習次數。
與“雙足內側帶球”相同。
5.訓練單足內外側二步二次撥帶時注意事項。
（1）步點要小，尤其是第二步更要小。
（2）在第二步點撥球時，身體的重心已要有轉移準備。
（3）第二步點撥球後，撥球腳迅速跨到球的另一側。
（4）在撥帶球的同時，教練要提醒學員抬頭觀察四周，開擴學員的視野。
〔三〕雙足外側曲線帶球
雙足外側曲線帶球是在以上幾種帶球基礎上發展而來的，目的是培養學員的控球速率和變向能力。這種“帶球”在實際比賽中運用是很少的。但也需要訓練，尤其是對初學者更要加強平時的訓練。因為它的彎幅較大，速率感強，有助於提高隊員的控球能力和過人能力。
（一）動作要求
要求隊員用雙足的外側向側前方推撥球。身體的重心向撥球方向傾斜，用腳連續推撥球2次。
（二）練習次數
與“雙足內側帶球”相同。
（三）注意事項
1.第二次觸球時要輕。
2.注意身體重心轉移。
3.抓住難點。這一動作的難點是重心轉移和觸球足與支撐足的調換，要加強練習。調換時的步點要稍大。
〔四〕圍圓曲線帶球
（一）沿圓外帶球
劃1個或2個直徑為8米～10米的圓，隊員們用足的內外側沿圓外帶球。
帶球部位：
1.左腳內側。
2.左腳外側。
3.右腳內側。
4.右腳外側。
5.在不改變帶球方向的情況下，不時地調換觸球腳。
（二）沿“8”字形圓外帶球
劃2個或4個直徑為2米的“8”字形，隊員們用左右單足的內外側沿“8”字形的圓外帶球。