4.五分鍾組內討論結束後，各組責任人向全體參與者彙報組內討論的五個限製原因和破解限製的方法
5.由在場領導點評並選擇其中最有思考和實踐價值的討論成果，該組成員均獲得小獎品，並與領導作合影
所需物料人手一張“限製成功的25條原因”清單
時間控製20-25分鍾口號（宣言）打破限製，追逐成功
_disibledevent=5”提問：在什麼情況下這三個等式同時成立。每組有三分鍾討論時間，三分鍾後各組彙報答案，合理者積3分。正確答案參考：多邊形剪紙
3.主持人給每組一個關鍵詞，輪到該組時才給，即每組都沒有準備時間。得知關鍵詞後，每組有一個人開始編故事，一人每次隻能說一句，所有人須按順時針輪五輪，即每人說五句，輪到的最後一個人需將故事結尾。每組故事編完後由在場領導點評，並選擇出一組故事最完整、構思巧妙且有一定寓意和內涵的，該組積3分。故事關鍵詞參考：飛翔、旅程、失敗、傷口、老虎等
4.接下來是提問搶答環節，各組所有成員均有權搶答，問題可包括：等式破解環節給你們最大的啟示是什麼？編故事環節你們覺得有什麼技巧嗎？故事接龍這種形式你覺得對你們團隊將來的工作開展有什麼指導或幫助嗎？……回答有道理的小組每題積1分，題目答完積分結束
5.根據各環節積分，由主持人宣布優勝組，由領導給小組成員頒發獎狀和小獎品，並作合影
所需物料寫字板和筆，至少5個故事關鍵詞
時間控製20-25分鍾口號（宣言）追逐創意，尋找故事
(三)企業文化拓展集訓主題策劃
企業文化拓展集訓的主題策劃主要是為了搭建起一個完整的文化拓展集訓活動主題框架，並結合企業發展內外部相關文化特質與需要，選取恰切的拓展集訓或係列拓展集訓活動名稱；設定集訓活動目標，將其與管理維度對接進一步細化、標準量化、參量函數化；確定與集訓活動主題內涵意義相契合的線索形式；從活動庫中選取與主題定位、目標維度相匹配的互動環節，依照邏輯進程順序填充到整個拓展集訓框架當中，梳理流程脈絡並製定集訓流程說明書，同時編寫出流程提示幻燈片，用於活動進程中放映，方便參與者對流程和要點的掌控；對主題相關物料道具進行籌備或設計，其中包括活動主題標識、背景板、易拉寶、獎狀獎品等。
管理維度
（集訓目標點）集訓線索形式集訓主體內容及流程集訓案例參考
學習員工講壇基層員工主導的學習類彙報講座
（員工講座→解惑答疑→互動提升）
對話領導領導主導的學習類彙報交流
（領導彙報→員工心聲→解惑答疑）
分享討論
（可分內部與外部）（外）客戶代表經曆感悟分享交流
（內）員工代表經驗感悟分享交流
（文化宣講→客戶/員工分享→互動提升）
演講講座
（可分內部與外部）（外）外邀專家（退休員工）學習類講座
（內）內訓師學習類講座
（專家/教練講座→解惑答疑→互動提升）
換位變身員工變身領導後的學習類主題交流或競賽
（文化宣講→變身PK/交流→互動提升）
主題辯論以工作實務技術經驗為主題的員工辯論會
（文化宣講→辯論PK→互動提升）
短信互動常態知識類短信互學機製
（示範短信→常態主題性短信）
網絡平台互動常態知識類網絡平台互學機製
（測試使用→主題欄目活動使用→常態全麵使用）