2批評就摔門：人不大，脾氣倒不小
家長傾訴
張磊昨天放學很晚才回家，媽媽問他怎麼回來那麼晚，他就很不耐煩地說：“我有自由決定自己什麼時候回來，你不要管！”媽媽讓他吃飯，他也不吃，打開電視就看足球賽。媽媽說快要考試了，提醒他看書複習，提醒了好幾次，他都無動於衷。媽媽加重了語氣，批評了他幾句，他竟跟媽媽吵了起來。最後，張磊大聲說：“媽媽什麼都管，煩死了！”接著就氣呼呼地轉身回到自己的房間，當著媽媽的麵“砰”地把門重重關上。
專家分析
摔門是孩子不願接受批評的一種表現
孩子的模仿力很強，對人際關係敏感。對於大人間的戲謔、嗔怪行為，年幼的孩子隻看到表麵，並且很快就學會了。就“摔門”本身而言，很可能是孩子在模仿大人，或是影視劇中的某些情節。所以，成人之間要互相關愛，互相理解，多做正向溝通。孩子也將很快學會並反饋給你，令你欣喜萬分。處在良好家庭人際環境中，孩子的人際能力也將會得到很好的發展。
但顯然，孩子“摔門”並不是重點。孩子摔門隻是他不情願接受批評的一種表現。問題的根本在於孩子對批評持“避而遠之”的態度，甚至幹脆將批評“拒之門外”。
學會接受批評對孩子完整人格的塑造具有相當積極的意義。能適應批評的孩子，長大後往往也比較能適應社會，有較強的承受挫折能力，能夠用正確的、平和的心態，對待來自他人的批評乃至非議。
現在，很多家長隻注重培養孩子的文化知識和藝術修養，卻忽略了孩子心理健康的重要性，使得孩子的心理素質比較差。那麼，怎樣教孩子正確對待批評呢？
★ 教育孩子不必對他人的批評大驚小怪，讓孩子學會認真傾聽。因為隻有認真傾聽，才會仔細對照自己的行為，才能虛心接受。
★ 教育孩子虛心接受批評的合理成分，甚至列出改進的辦法或措施。對批評者的感謝更能體現出接受批評的誠意。不要對批評者反唇相譏，更不要“自衛還擊”。
★ 可以做出解釋。當批評不符合事實時，允許孩子做出解釋。孩子違心地表示接受批評，心裏肯定大感委屈。這樣不僅於事無補，還可能引發種種問題。
★ 對批評者一視同仁。不少孩子可以做到認真傾聽並虛心接受來自老師或父母的批評，但對來自同齡人的批評卻“拒之門外”。這時應教育孩子：隻要批評有道理，即便這批評來自小夥伴，也應虛心接受。
實際上，隻要孩子學會了善待批評，那麼批評完全可以如同表揚一樣，成為鼓勵孩子前進的春風，而且還能發揮表揚不具備的警示作用。
教子處方
批評孩子要講究方法
教育必須遵循人心理發展的規律才能收到預期的效果。父母究竟應該怎麼做才能讓孩子樂於接受批評，並樹立正確的是非觀呢？
家長批評教育孩子，無不出於愛的目的，也隻有讓孩子有被愛的體驗時，他才能從心裏真正接受批評，進而改正不足。
1.批評的目的要明確
為什麼要批評孩子，父母都是非常清楚的，可有時一著急就忘了目的，批評起來就偏離了主題。結果致使孩子感到挨批評並不是因為自己犯了錯誤，而是因為父母急了。所以批評孩子時父母頭腦一定要清醒。