理財教育是素質教育的一個重要內容，創造財富和支配財富的技能是可以通過學習獲得的。家長應該給孩子一些購物的自主權，讓他們從小接觸錢、了解錢，參與實踐，從而更加珍惜金錢，學會消費。其實，父母無須回避孩子，不讓孩子接觸錢，不讓孩子自己買東西。
總之，為了避免孩子沉溺於物欲之中，家長隻有和孩子密切配合，才能取得明顯的效果。
教子處方
引導孩子從舊玩具裏發現新花樣
孩子的玩具一大堆，還是要新的。這不僅僅是孩子的問題，也在一定程度上反映了父母教育上存在的誤區。那麼，父母要怎樣做才能改變這種現象呢？
1．肯定並鼓勵孩子的探索欲
孩子愛玩新玩具，這說明孩子有很強的探索欲。同時，喜歡新玩具，這也是孩子的普遍心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是玩具是否有“新”的玩法。很明顯，這正是孩子不斷探索的需要。
2．購置可拆裝可變換造型的玩具
父母購置玩具時，要注意玩具的特性。如漂亮的玩具汽車隻能開來開去玩，孩子玩兩天就厭了；若是可拆裝可變換造型的汽車，孩子就能反複琢磨著玩。
3．多參與孩子的活動
家長應該盡可能地參與孩子的活動。孩子玩玩具的過程，是一個手、眼都在活動的過程。家長看在眼裏，記在心裏，並可以借此引導孩子玩出新花樣。這樣既能夠促進孩子思維的發展，又能鼓勵孩子的創造力。所以，當家長看見孩子在玩機器人時，應該蹲下來參與到孩子的活動中，問孩子：“機器人裏麵是什麼啊，怎麼會動啊？”……引導、幫助孩子並和孩子一起尋找結果，然後再跟孩子一起把拆開的玩具恢複原樣，這樣孩子就更能玩出創意玩出名堂。
4．正確看待孩子拆壞玩具
有時孩子會把玩具拆壞玩壞，對於這種情況，家長首先要對孩子有寬容的心態，因為破壞的過程就是學習的過程。這時父母應幫助孩子，與孩子一起把拆壞玩壞的玩具恢複原樣，這樣才能讓孩子在“破壞——探究——重建”中獲得心理滿足。千萬不要嚴厲地批評孩子，也千萬不要說類似“不許再把玩具拆了，不然下次就不給你買了”的話。因為家長的批評和威脅很可能會扼殺孩子可貴的探索精神。
總的來說，家長不要老抱怨孩子要新玩具，並因此就給孩子扣上不聽話的帽子。這時父母應具體問題具體分析，想想自身在教育孩子方麵有沒有誤區。在孩子玩玩具時，父母們，你們在幹什麼呢？是置之不理，任孩子自己玩，還是加入活動中陪孩子玩呢？以上所提到的，家長們，你們做到了嗎？如果你們做到了，那麼孩子經常要新玩具的現象就會有所改變。