教子處方
讓孩子學會從老師的角度思考問題
當孩子對老師有了抵觸情緒，有的家長在沒搞清事實真相之前就不分青紅皂白給孩子一頓訓斥，讓孩子無條件地服從老師；也有的家長對孩子一向很溺愛，不能客觀地看待孩子，覺得孩子什麼都好，一旦孩子對老師有意見，就不假思索地指責老師。家長這種不經調查研究、草率表態的做法，對孩子的影響是極壞的，這既不能使孩子從中受到教育，也不能緩解師生間的矛盾，並且在無意中助長了孩子對老師的抵觸，破壞師生關係，影響教育效果。
那麼，遇到這種情況，家長該怎麼辦？
1．傾聽孩子的心聲，冷靜分析
當孩子產生了對老師的抵觸情緒後，家長首先要以一種溫和的態度與孩子交談，讓孩子在寬鬆、自由的氛圍中發表對學校和老師的看法。家長認真地傾聽，孩子會感覺到自己的煩惱得到了尊重，就會毫不隱瞞地把自己的態度，抵觸老師的原因講出來。家長等孩子的情緒穩定下來之後，與孩子一起冷靜地分析事情的利弊，客觀地看待抵觸情緒。
2．讓孩子學著換位思考
家長要讓孩子從老師的角度思考一下問題。可以創造情景讓孩子親身體會老師的難處，並在這個過程中改善師生間的關係，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。教孩子學會了尊重老師的同時還要鼓勵孩子有想法，善於提問題，要讓孩子懂得，對老師的尊重並不等於認為老師做得都對。對老師有意見就應該向老師提出來，隻是需要講究一些策略，最好是在事後找老師談心，說明實情，消除誤會。這既是一個讓老師更好地了解孩子的機會，同時也是一個真誠地關心老師的機會。
3．教孩子正確看待“嚴”師
家長應讓孩子明白，沒有哪位老師不愛自己的學生，不希望自己的學生成才。“嚴師出高徒”，嚴格正是老師培育人才的需要，也是老師對孩子負責的表現。老師隻有嚴格要求學生，才能培養學生一絲不苟的治學精神和實事求是的科學態度，才能培養學生良好的思想品德和文明的行為習慣。父母應該教育孩子理解老師的苦心，正確對待老師的批評，誠懇接受老師的指導和嚴格要求，從而確立良好的師生關係。
4．家長主動與老師進行溝通
家長要主動地、心平氣和地與老師溝通，向老師提供孩子在家的一些日常表現狀況。這樣，老師才能了解到孩子的行為表現的另一側麵，對孩子有一個全麵的評價。另外，家長還要與老師一起分析雙方在教育孩子的方式上存在的差異，求同存異，給孩子一個接近的教育價值觀，才不至於讓孩子無所適從。
孩子想獲得愉快的學習體驗，就必須盡可能避免由於對老師的抵觸情緒而產生的不愉快學習體驗。而隻有家長與老師經常保持密切的聯係，才能步調一致，有的放矢地對待孩子成長過程中的各種問題。這樣才能對孩子施以有效的教育，才能使孩子體會到受教育的快樂。