1.為孩子樹立寬容的榜樣
孩子最初是從父母那裏學習待人接物的方式的。孩子寬容之心最主要的來源就是父母。父母寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰裏、同事之間融洽相處，孩子就會學著父母的樣子處理同學之間的關係，也會變得寬容、好善、樂於與人相處。
偉大的教育家馬卡連柯曾指出，父母“在開始教育自己的子女之前，首先應當檢點自身行為”。讓孩子學會寬容，父母自己首先應有寬容的品質。如父母本人心胸狹窄，無視他人意見，習慣於將自己的意誌強加於人，不給人改錯的機會，為一點小事爭執不休，為一點小利斤斤計較，孩子又怎麼能學會寬容呢？孩子是父母的影子，父母有一顆寬容之心，寬容的品質才會再現在孩子身上。
2.告訴孩子人人都有缺點
金無足赤，人無完人，有缺點和不足乃是人性的必然。和同學交往，和朋友相處，隻要對方的缺點不是品質方麵的，不是反社會的，就完全沒有必要求全責備。多原諒一次人，多給人一次寬容和理解，也就為自己多找了一份好心境。
當然，寬容不是怕人，不是懦弱，不是盲從，不是人雲亦雲，這一點是必須向孩子講清楚的。必須讓孩子知道寬容是明辨是非之後，對同學、朋友的謙讓，而不是對壞人壞事的妥協。對壞人和得寸進尺的人是沒有必要寬容的。
3.讓孩子多與人交往
寬容之心是在交往活動中培養起來的。孩子隻有與人交往，才會發現每個人都有這樣那樣的缺點，都要犯或大或小的錯誤。而隻有學會容忍別人的缺點和錯誤，才能與人正常交往友好相處。也隻有通過交往，孩子才能體會到寬容的意義，體驗到寬容帶來的快樂。
但寬容不是無端的退讓，不是怯懦的容忍，不是無原則的和稀泥。寬容是一種良好的心態，是一種處世的境界，是飽含自信的微笑，是麵對他人的從容。
4.教育孩子正確看待名利
孩子有上進心，也有虛榮心。父母要保護並充分利用孩子的上進心，促使其保持旺盛的學習熱情，在積極參與班集體活動中不斷提高綜合素質。當然，父母同時也要防止孩子過分看重外在的榮譽。
寬容與虛榮是一對矛盾。虛榮心多了，必然導致心態不平衡。與人爭不必要的虛名，時時爭，處處拚，最後不一定是好事。家長如何教育孩子正確看待名譽，正確看待金錢，確實是培養孩子寬容心態的一個重要方麵。
此外，父母也可以帶孩子遊曆祖國的大好河山，讓浩瀚的海洋、奔騰的河流、秀麗的湖光山色陶冶孩子的心靈，開闊孩子的視野和胸襟。也可以通過給孩子講故事的方式，讓孩子知道別人是怎樣做到寬容的。
講給孩子的故事
寬容的長老
一位長老發現寺院的高牆邊有一把座椅，他一看便知是有人借此越牆到寺外去了。長老不聲張，隻是走過去移開了椅子，憑感覺在那兒等候。
夜深人靜的時候，外出的小和尚爬上牆，然後跳到“椅子”上。他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地後小和尚定睛一看，原來他是踩在長老的背上下來的。
小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有厲聲責備他，隻是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧！”
告訴孩子
我們不要為某件小事斤斤計較，得理不饒人，也不要因為別人做了對你不敬的事情而懷恨在心。當然，寬容並不是一味地縱容。如果別人的行為已經觸犯了相關法規，已經損害到我們的合法權益，那麼采取適當的措施維護正義和自己的尊嚴是正當的。
9讓孩子學會請對方原諒
做人處事箴言
在人際交往中，如果一個人對別人不真誠，那麼他同樣得不到別人的真誠。隻有真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你，這是人際交往的一條黃金法則。孩子也隻有遵守這條黃金法則，才能建立起良好的人際關係。