飛飛弄壞了鄰居小朋友的玩具，隻隨便說一聲“對不起”就走開了，似乎做錯事情隻要說聲對不起就可以了事，別人就不去追問自己了，沒什麼大不了。可是小朋友內心的委屈和不滿一時卻難以平複，於是去找飛飛媽告狀。
飛飛媽覺得，一定得讓孩子知道，做錯了事不是“對不起”三個字就能解決問題的，必須用真誠求得對方的諒解。於是，告訴飛飛：“你把小朋友的玩具弄壞了，小朋友是很傷心的。所以你道歉一定要真誠，去抱抱小朋友，問問他能不能原諒你。”
飛飛抵著頭，拉住小朋友的手說：“你能原諒我嗎？這次我很真誠的。”
媽媽又讓飛飛向小朋友保證以後不再這樣了。
小朋友也有點不好意思了，對飛飛說：“我不生氣了，我們去玩吧！”
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讓孩子學會真誠待人
對一個人來說，人品是最重要的。人品又分好多，其中最重要的就是真誠。我們都知道，真誠，原是形容人對人的一種嚴謹的態度。現在的父母也都很注重培養孩子真誠待人的品格。那麼到底什麼是真誠，做父母的又該怎樣教孩子真誠待人呢？
真誠就是真實誠懇，不虛偽，不說謊，表裏如一。父母應該讓孩子知道，做人就要做真誠的人。真誠的人能讓別人信任，真誠的人能得到別人尊重，真誠的人內心坦蕩。人與人之間要坦誠相待，相互信任，不要相互欺騙。
真誠地對待別人，可以與別人架起心靈之橋，通過這座橋，可以打開對方心靈的大門，並在此基礎上成為好朋友。真誠地對待別人，要坦蕩無私，光明正大，一旦發現對方有缺點和錯誤，特別是對他的前途關係密切的缺點和錯誤，要及時地指正，督促他立即改正。雖然人人都不喜歡被批評，但當一個人認識到對方確實是為自己著想時，往往就可以理解接受了。這樣一來，彼此的心靈得以溝通，友情也會得到發展。
真誠並不是一種自欺的裝假，自以為真誠是不夠的。很多人外貌真誠，在暗中卻計算著如何去利用別人，這樣的真誠是假的。真誠不是智慧，但是它常常反射出比智慧更加誘人的光澤。
有個叫程成的孩子，算術學得非常好。一天，程成的家庭教師想在程成的媽媽麵前顯示一下自己的教學成績，就指著桌子上的蘋果對程成說：“瞧！這裏有六個蘋果，我們三個人平分，每人幾個？”程成說：“我得四個，你得兩個，媽媽沒有。”家庭教師漲紅了臉對他說道：“是不是算錯了？應該用除法。”程成不慌不忙地說：“一點也不錯！媽媽很疼愛我，一定會把她的蘋果都給我。” 程成和家庭教師誰真誠？家庭教師想顯示一下自己，結果卻弄巧成拙。
以真誠待人，並不是為了要別人以真誠回報。就如《阿甘正傳》裏的主人公阿甘一樣。如果動機是以自己的真誠換回別人的真誠，這本身已經不夠真誠。真誠是晶瑩剔透的，它不應該含有任何的雜質。
真誠待人往往會表現出滿滿的愛心。不過，就本性來說，有的人喜歡欺負比自己軟弱的人，喜歡和比自己高貴的人在一起，喜歡在物質方麵占別人的便宜。這種所謂的真誠非但不能顯示出真誠，反而顯得很虛偽。這樣的虛偽換回的也絕對不是真誠，即使是真誠，那也是短暫的。
在交往中，真誠待人很重要。所以，父母應該提醒孩子注意以下兩點：
一是真誠地對待別人，要真正地了解真誠的本質，那是不造作、不虛假、沒有欺騙也沒有心術的一種情感，隻有這種情感才能真正地感動對方，讓對方接受你，認同你。
二是真誠地對待別人，應當先看看站在麵前的是什麼人，不應該對不可信賴的人敞開心扉，否則，往往會適得其反。
此外，當孩子出現有損朋友的行為，或者欺騙、利用朋友的不良行為時，父母要及時提醒孩子，幫助孩子改正，並要求孩子及時向朋友表達歉意。
真誠待人是一種傳統美德，需要我們每一個人去守候。教孩子成為一個真誠的人，一個真誠待人的人，他們會身心輕鬆地生活，並會有一個好的人際關係。