【賞析】
這首詩描寫一名年輕女子對於愛情的焦急期盼。濟水，既是一條河流，同時也是女子與他的情郎之間愛情的阻姅。女子鼓勵心儀的情郎，要他設法跨過這一層阻姅，向她求婚。古代的婚禮一般在秋收後第二年春天河水解凍前的農閑季節舉行。所以女子看到大雁南飛，便焦躁起來，囑咐情郎一定要在河開之前將婚禮辦成。詩篇結尾女子每天站在濟水邊焦急地期盼，艄公過來招呼她是否要渡河，女子立即嬌羞地回答：“我不渡河，我在等朋友呢”，以掩蓋她的心思。
詩經——靜女①
靜女其姝②，俟我於城隅③。
愛而不見④，搔首踟躕⑤。
靜女其孌⑥，貽我彤管⑦。
彤管有煒⑧，說懌女美⑨。
自牧歸荑⑩，洵美且異瑡。
匪女之為美，美人之貽。
【注釋】
①靜女：文雅的姑娘。②姝：美麗。③俟：等候。④愛：隱藏，遮掩。⑤踟躕：猶豫不定。⑥孌：美好。⑦貽：贈送。彤管：紅色的洞簫。⑧煒：鮮豔有光。⑨說譯：喜愛。⑩歸荑：饋贈荑草。荑草，初生的茅草。洵：的確。
【譯文】
文雅恬靜而又美麗的姑娘，躲在城牆牆角後麵等待我。
沒有看到我心儀的姑娘，我急躁地走來走去抓耳撓腮。
文雅恬靜而又美麗的姑娘，送給我一支紅色的洞簫。
洞簫的顏色鮮豔光澤，讓人越看越喜歡。
牧場歸來後送我荑草，荑草美麗而且靈異。
不是荑草多美，是因為美人所贈。
【賞析】
這是一首描寫男女幽會的情歌。男子來到了約會地點，女子卻故意躲在城牆的角落後麵不讓男子看到。可憐的男子急得坐立不安，“搔首踟躕”。這兩句極為平常的描寫，極為傳神地表現了一對戀人初會時的情趣。繼而，女子出現，送給他彤管、荑草。這首詩寫得柔婉細膩，情意綿綿。全詩清新活潑，生動有趣。吟誦此詩，讀者亦會被其濃濃的青春氣息所感動，而誠心祝願這對戀人幸福美滿。
詩經——柏舟
沉彼柏舟，在彼中河。髡彼兩髦①，實維我儀。
之死矢靡它！母也天隻③！不諒人隻！
汎彼柏舟，在彼河側。髡彼兩髦，實維我特④。
之死矢靡慝⑤!母也天隻！不諒人隻！
【注釋】
①髡：頭發下垂。髦：指小孩的額前短發。②之：到。矢：發誓。靡它：無他心。③隻：語氣助詞。④特：配偶。⑤慝：邪惡，這裏指變心。
【譯文】
乘坐著堅固的柏舟，蕩漾在水中央，
那秀發飄垂的美少年呀，是我心儀的情人。
一直到死隻愛他一人，母親啊，天啊，為何聽不進我的話？
乘坐著堅固的柏舟，蕩漾在水邊，
那秀發飄垂的美少年呀，是我心儀的情人。
一直到死永不變心呀，母親啊，天啊，為何聽不進我的話？
【賞析】
情竇初開的少女，看到了自己心儀的美男子，發誓非此男不嫁，愛此男永不變心。有時候，年輕人衝動魯莽，喜歡發一些豪言壯誌，讓身為母親的人頭疼不巳。但從另一方麵來看，年輕人的這種大膽熱烈的情感，也恰恰是年長之人所缺乏的東西。這首詩同以“柏舟”為題，卻和《邶風·柏舟》有著完全不同的主體。
詩經——柔手
爰采唐矣①？洙之鄉矣②。雲誰之思？美孟薑矣③。
期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。
愛采麥矣？洙之鄉矣。雲誰之思？美孟弋矣④。
期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。
愛采葑⑤矣？洙之東矣。雲誰之思？美孟庸矣④。
期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。
【注釋】
①爰：於何，在哪裏。唐：菟絲子，一種寄生植物，可入藥。②洙：衛國城邑，即牧野，古戰場。③孟：老大。薑：薑姓，春秋時期的貴族姓氏。④弋：春秋時期的貴族姓氏。⑤葑：蔓菁菜。⑥庸：春秋時期的貴族姓氏。
【譯文】
在何處采集菟絲子？在牧野的郊夕卜。
心中想念的人是誰？是薑家美麗的大女兒。
邀我到桑林中相會，和我在祠堂上相聚，與我在淇水邊告別。
在何處采集麥子？在牧野的北邊。
心中思念的人是誰？是弋家美麗的大女兒。
邀我到桑林中相會，和我在祠堂上相聚，與我在淇水邊告別。
在何處采集蔓菁菜？在牧野的東邊。
心中想念的人是誰？是庸家美麗的大女兒。
邀我到桑林中相會，和我在祠堂上相聚，與我在淇水邊告別。
【賞析】
薑、弋、庸都是當時的貴族大姓。如此說來，詩中的男主人公豈不是和三個女人相會？事實上，詩中描寫的並非是一個人，而是一組青年男女。時間上也是前前後後有出入的。如此說來，桑林就成了當時男女戀愛約會的固定地點，而祠廟附近則成了男女的遊玩場所，淇水河畔則成了他們分別時的場所。地點的環境和男女之間的社交活動非常吻合。
全詩以釆集植物起興，描繪的是男女相戀的情景。從現代美學角度來看，以釆摘植物起興愛情等題材，在審美上和愛情上有一定的同構同形關係，因為熾熱的感情與綠意蔥蘢的草木都可給人帶來勃然的欣悅。
詩經——采葛
彼采葛兮，一日不見，如三月兮！
彼采蕭兮②，一日不見，如三秋兮！