有著這樣一所充滿青春活力，風景優美宜人、陽光無限美好的學校。這所學校的學員鬥誌激昂地求學，教師兢兢業業地教學。因此，該學校培養出來的人才總是層出不窮的。當然，這也還要歸功於該校的辦學方針：有教無類，決不放棄任何一個學員。奮發圖強，暢遊書海終會成就人生。
清晨，朦朧的陽光下，薄霧微灑，微風輕掃，落葉橫飛。一聲鈴聲破空而來，似天籟之音一般宛轉悠揚。學員們在鈴聲之下，如獲指令般陸陸續續地走進教室。頓時，學校裏的一切就變得有章可循。
這是一個秋季學期，是三年六學期中的第五個學期，由於這是中學三年製的倒數第二個學期，所以學員們稱之為第一個魔鬼學期。也就意味著這個學期的學業相當繁重。這一個秋季學期像往常一樣，同樣是秋至葉落，孤雁南飛。看起來，環境雖有些惡劣，可學員們卻沒有因此影響心境對學習掉以輕心。而是更加刻苦的學習，迎接那快要到來而振奮人心的大考。
二零一三屆高中部三年製（三）班。
學員們走進教室，和往常上課一樣，極為自覺地拿出課本，就開始認認真真地學習。
在所有學員，默默無聲，津津有味地看書、解題時。突然，教室門吱的一聲響。學員們抬起頭目光向教室門方向投射而去。走進來的是一個高大威猛的身影，一身整潔的正裝著身。滿麵嚴肅，卻喜歡留一頭超淺發，因此，看起來顯得有些滑稽。這就是（三）班的班主任秦茂。由於班主頭發短，被學員們私底下起了一個綽號——光頭老班。盡管如此，看到他，學員們總是連呼吸都變得開始沉重。一向嚴肅的老班，此時一臉笑容慢慢地走向講台。看到老班的笑容，學員們心裏頓時有些不自在，或是不安。甚至有一種不祥的預感，盤算著接下來可能要發生什麼不好的事了。畢竟，有前車之鑒嘛，每一次，隻要老班笑著走進教室不是突襲考試，就是抽查課時作業。
可是，意想不到的是，老班走到了講桌前，大手向門外一招，隨後就慢條條地走進來一位陽光帥氣背著書包的新學員。
該學員，身高一米七許，穿著整齊，五觀端正，麵龐俊秀，清新飄逸的頭型，散發著吸人眼球的魅力。剛走進教室，就使得眾學員眼前一亮。可以說，該學員就是一枚實至名歸的小正太。
新學員剛走到講台處，光頭老班又向教室門外招手。接著又走進來了一個新學員，這是一個女學員：身高一米六許，五官長得小巧精致，頗有氣質。一頭長長的烏黑的秀發自然地垂於身後，眉清目秀，身形苗條，即使是寬鬆的校服也遮擋不住她的純美。該學員手中拎著幾本嶄新的課本，剛走到講台處，老班依然滿麵笑容道：“用掌聲歡迎我們的新成員。”一陣稀裏嘩啦掌聲之後。
老班道：“現在請兩位新學員先介紹一下自己吧！”又是一陣掌聲後。
兩位新學員在講台上互相謙讓，讓對方先介紹自己。老班看到了這種情況，微微一笑道：“女學員優先吧!”女學員這才走到講桌前，開始介紹自己：“我叫王倩，來自A市，以前在A市中學上學。希望我能很快融入集體和大家一起開開心心學習。”說罷就走下了講台。使得想要了解更多的男學員頓時麵呈失望之貌。
同樣，男學員走到講桌前：“我叫徐文聰，同樣來自A市，以前也在A市中學上學。希望大家以後多多關照，如有好的學習資源，希望能與大家共享。”也走下了講台。王倩和徐文聰雖然沒有過多的話語介紹自己，但是卻能感覺出他們初來乍到對交朋友持有誠懇的態度。
老班走到講桌前，微笑著：“現在我們來為新學員安排座位吧！有學員願意為我們的新學員讓座嗎？”話剛說完，學員們紛紛熱情的舉手，表示願意讓坐。徐文聰和王倩看到讓座的學員太多，一時尷尬得不知道如何選擇。這被老班看出來了，於是老班便出了主意道：“既然你們都這麼熱情，那不如就這樣吧！我們讓新來的兩位學員坐一起吧，有什麼地方肯讓出兩個座位嗎？”這時讓座學員變得猶豫了起來，但最終還是把座安排了下來。
就這樣，徐文聰和王倩成了同桌，走到座位，徐文聰微微對王倩一笑，王倩以同樣的方式回應徐文聰。這一笑，倆人雖然沒有語言上的交流，但是心卻近了一些。
對於陌生的學習環境徐文聰並沒有表現出任何的不適應，而是感覺很新鮮。