劉韶音用手機搜索關於罹災者的信息，可是卻沒有相關內容的搜索。
劉韶音收拾東西來到了自己新租的公寓。可是關於罹災者的的消息讓他很難平靜下來休息。
劉韶音於是就在李明、張浩、王磊、劉韶音組建的四大戰神小群裏問道：“兄弟們，你們知道什麼是罹災者嗎？今天我在圖書館看書的時候看到了一份報紙……”劉韶音把在圖書館看到報紙的事給他們說了一遍。
“臥槽，你居然背著我們偷偷學習。”張浩氣憤發消息道。
李明則是發消息道：“我似乎在我爸爸的書上看過罹災者這個名字。你等一下，我去找一找。”
接下來經過漫長的等待，李明發過來了一張書頁照片。
書頁上寫到，罹災者是一種特殊的體質天賦或天生魂種，指魔法師具有非常強大的魔法力量，但往往無法控製，一旦爆發會造成可怕的災難。
如心靈係罹災者，情緒波動會給周圍的生靈帶來影響，情緒波動過大會使周圍的人產生自殘行為。
水係罹災者，走到哪裏哪裏下雨。
冰係罹災者，能改變天氣，走到哪裏哪裏下雪。
他們他們所造成的不是簡單的下雨下雪，而是一種自然災害……。
聖城將罹災者視為對人類構成潛在威脅，如果發現會被帶去聖城監督。
劉韶音發現罹災者無法控製自身強大的魔法係。而自己卻可以輕鬆的調控這股力。難道和自己的天賦有關。
觀察自身，也沒有魔法外泄。又想了想自己萬象協奏的天賦，完美控製，完美的中和了前期無法控製的天生魂種天賦。
魔法覺醒儀式結束後的第二天，牡丹二中的高中校園中彌漫著一股緊張而興奮的氣氛。新生們紛紛開始了自己的魔法修煉之旅，每個人都迫不及待地想要掌握魔法的力量。
來到教室，每個人的臉上都充滿著期待，都想快點上課。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響起。班主任來到了教室，看著這些滿臉期待的學生。臉上也是露出了笑容。
“為了讓你們更加的了解魔法，我準備從覺醒魔法係開始跟你們叫。”老師用他那充滿故事的聲音講道，“魔法學校的學生通常在16歲之前會接受九年魔法理論教育，為覺醒魔法做準備。16歲時，在學習引導下進行魔法覺醒，當然有些家族子弟會讓更加厲害的覺醒師覺醒，他們可以加大你們覺醒自己想覺醒魔法係的幾率。覺醒後心靈世界會出現一片星塵，星塵內有七顆做布朗運動的星子，星塵顏色決定覺醒的魔法係，第一次覺醒幾乎都是元素魔法係，且基本是隨機的……。”
“接下來我就講你們最感興趣的魔法釋放與初階修煉。”
冥想是讓法師讓自己的精神力高度集中，進入一種深度專注狀態，與自身的魔法能量以及外界的元素力量進行溝通和連接的修煉行為，其中的魔能是每學期期末考試的重要內容。
冥想還有感知元素，凝聚魔力，修行與恢複，突破瓶頸等重要作用，詳細一點就是……。當然冥想也可以借助魔器等物品。在這裏我說一下，學校前三名是可以免費使用學校提供的星塵魔器哦。
接下來就是把控和釋放……。