戰士張韜在新兵連就頗能引起大家的注意，師範學院畢業後參軍，不僅有著大學生士兵的“頭銜”，且吹、拉、彈、唱，樣樣都精通。某海防團排長王華岩說，小張是我們排裏不可多得的人才。
小張剛到我們排時，表現還不錯，尤其是通過發揮自身特長，給排裏爭了不少光。同班戰友對他是既羨慕又佩服。可漸漸地，小張變得越來越“忙”，公差勤務越來越多，以至於訓練的時候也難覓蹤影。開始，我提醒了小張幾次，他便有點不耐煩。我轉念一想，小張不參加訓練，也是為連裏爭榮譽、添光彩，不參加訓練也情有可原，就把這事拋到了腦後。
一次，在團裏組織的綜合考核中，小張因為平時疏於訓練，多項成績落後，拉了連隊的後腿。為此，小張受到嚴厲的批評，難過得連續幾天吃不下飯。
看到小張這樣子，我主動找他談心，耐心開導他，小張一肚子的委屈：當兵前我的體質就弱，當兵後軍事訓練有些跟不上趟，又經常出公差所以訓練才會拉後腿。聽了小張的話，我對他說：“多才多藝是你的優勢，可多才多藝的基礎是要做好本職工作。作為一名戰士，認真訓練是第一位的，也是職責所在。如果在其他方麵耗費過多精力，而影響了本職工作，隻會是得不償失。”聽了我的話，小張若有所思。
某海防團排長王華岩講到，從那以後，小張對有利發揮自己特長的工作仍然勤勤懇懇，訓練上更是紮紮實實，成績進步很快。在年底的總結表彰中，小張因工作成績突出被評為優秀士兵。
發掘人才的最大價值
當前的競爭，主要是人才的競爭，部隊建設麵臨的挑戰，根本上是人才的挑戰，對人才重要性的認識應該說一般都是比較一致的，但客觀事物是複雜的，人才也呈現出多種類型。人才的類型不同，對管理使用提出了不同的要求。像文中的戰士小張吹、拉、彈、唱等樣樣會，門門通的“小能人”，在時下軍營中並不鮮見，這對每一個基層帶兵人提出了一個如何管、如何用的新課題。
古人道：“有高世之才，必有遺俗之累。”應該說，每個戰士都是可用之才，可造之才。但不可否認，每個戰士身上都或多或少有這樣或那樣一些“毛病”，像戰士小張雖然靠著自己的一技之長為連隊建設爭得了榮譽，但對別人提到的一些忠告常常“不耐煩”、“不聽招呼”，導致訓練成績不能盡如人意等。
《經野子內幕》中有一個“用人如器，各取所長”的故事頗耐人尋味：西鄰家有五個兒子，一個質樸，一個聰明，另外三個一瞎、一駝、一跛，按常理，這種殘疾人眾多的家庭，日子一定不大好過。但由於西鄰因人製宜，揚長避短，讓質樸的務農，聰明的經商，失明的按摩，背駝的搓繩，腳跛的紡線，結果全家人各有所長，安居樂業，豐衣足食，小日子過得紅紅火火，令人羨慕。這個古老的故事啟發我們，每個人都有其所長，也有其所短，用人貴在避其所短，用其所長。