當我們看到一個人的輝煌的時候也是他走下舞台退出人們視線的時候，每一件事情高潮過後進而轉入平淡，校花事件雖然盛極一時，隨著時間的推移，也難免漸漸被三中學生遺忘在記憶的角落，餘熱雖在，也僅限於茶餘飯後的消遣。每個人都希望成為生活中的絕對主角，當然也有例外，高一十班教室最後麵的某個人就恰好是其中一人，校花事件本應該是故事的男女主角的兩個人經過長時間默契的沉默讓三中的學生再找不到任何有價值的談資，他們隻當這兩人已經達成了共識，當然他們是不會相信這兩人沒有任何曖昧關係的。
三中高一十班，窗戶邊的謝思正享受著這秋天午後的第一束陽光，謝思覺得現在的生活是美好的，精彩的。不再像前世埋頭苦讀對身邊的事情充耳不聞枯燥的校園生活，即使現在的生活枯燥起來，謝思也會想辦法找到屬於自己的樂趣。這些天謝思已經想了很多，謝思是一個現實的人，如果你在社會中摸爬滾打多年，你還能覺得你不現實嗎？前世的謝思就是這樣一個人，從大學的青澀到剛出社會的傻氣，經過社會中的磨練，謝思知道無論什麼時候都要麵對現實。此刻的謝思就像一個懵懂的孩子突然開竅一般，心情變得奇佳。有時還會和身邊這個小女孩閑聊，不再像剛來三中的時候沉默寡言。前世的謝思因為家世的緣故對朋友的選擇很挑剔，所以在三中並沒什麼親近的人。即使認識，也隻是酒肉之交，謝思離開這裏就再也沒有聯係過他們。現在來到三中快三個星期了，卻還沒遇到過他們，這三個星期謝思一次也沒回家，他對劉思寧說過月底會回去。對此劉思寧並沒有說什麼，隻是和謝思通過電話後情緒難免有些失落，她不知道這個以前離不開他的大兒子病了一場之後就不在戀家了，在她的眼中謝思還隻是一個小孩子，從小錦衣玉食，一個人在外又怎麼能照顧好自己。想到這些不免有些生起自己丈夫的氣來，就是丈夫的一句“男要窮養，女要富養”決定了謝思的去向，謝思走後她沒少個謝智文臉色看。
家裏的情況謝思自然是不知道。他更想不到，因為自己長時間不回家，自己的老爸也沒好日子過。此時的謝思正在貌似專心的聽著語文課，這讓平常講了半節課就會望向教室後排，如果看到某人在睡覺就會讓他站到最後麵去的楊瑜受寵若驚。也讓高一十班的其他學生匪夷所思。“這家夥這是怎麼了，怎麼突然就轉性了，還這麼讓人難以捉摸，難道今天校花又要來找他，興奮得睡不著了。”
“謝思站.....站起來。”楊瑜看到謝思愣了愣，但已經養成的習慣又怎能輕易改掉。楊瑜差一點就要叫謝思站到後麵去，卻發現今天實在沒有什麼理由讓他到後麵去，還好反應夠快改口道。不然在學生麵前怎麼能下的來台，想到這裏楊瑜不禁要想到，謝思這不是要害自己嗎，想了想對謝思的偏見仍然沒半點改觀。“既然你想做好學生，我就讓你知道什麼是好學生，光做做樣子是不行的”楊瑜有點惱了要是知道楊瑜的想法，謝思估計還不如繼續睡自己的覺，這人真犯賤。
“燭之武為什麼能夠勸退秦王？”楊瑜開口問道，今天楊瑜講的是《燭之武退秦師》的課後問題。楊瑜其實還真猜對了，謝思今天並沒真的專心的聽楊瑜講課，就是做做樣子而已，因為謝思真的覺得自己沒必要再學這篇文章。初中的時候謝思就開始接觸這類文章，謝思隻是想學習其中的謀略，甚至謝思現在也能把整篇文章背出來。謝思並沒有急著回答，這讓想刁難一下再語重心長教導謝思一番的楊瑜暗爽。就在楊瑜準備叫班上成績好的學生回答時，謝思歎了口氣，終於決定開他的金口了。
“.他首先以退為進，讓秦伯知道現在的形勢；然後曉之以理，讓秦伯知道鄭國滅亡，對秦國沒有好處，反而讓晉國得利，因此威脅到秦國；再誘之以利，讓秦國了解鄭國不亡對秦國的好處。最後展望未來，說出了與鄭國結盟對秦國好處！所以燭之武勸退了秦王！”謝思很隨意的回答到。這無疑出乎高一十班所有人的意料。班上大部分人都用複雜的眼光看了謝思一樣，有不屑的，有激動的，也有驚訝的，不屑的是班上自認為成績好的，激動的大概就是謝思寢室的幾個哥們吧，驚訝謝思是從身邊那位小女孩眼中看到的。
小女孩當然驚訝了，這篇課文明明是昨天講的，而前兩天謝思都在睡覺。
“難道他課後預習過，但是他的書從來就沒離開過書桌呀？也沒見他看過。”小女孩疑惑到。
楊瑜顯然沒想到謝思能回答上，楊瑜也沒著急，這個問題其實並不難，稍微留意一下課本的人都能回答上。楊瑜顯然不知道謝思壓根就沒碰一下書。
“這篇文章其實不難，隻需稍微看一下就能知道，那你說說這篇文章的精妙在什麼地方。”楊瑜不信邪的道。
謝思看了楊瑜一眼，知道這位老師是有意為難自己，自己是繼續和他周旋呢，還是懶得再和她計較就被他們看成傻瓜算了？。說別人是傻瓜的人通常自己也很傻。就在謝思準備放棄的時候感應到了學生中兩個眼神，一個眼神的主人是陳曦雯，當謝思抬頭看她的時候她還故意抽了抽嘴角冷笑。另外一個眼神是一組四排和那個很漂亮女生坐在一起的那個長得挺帥的男生，他好像已經準備好看謝思出醜了一樣，謝思惱了，自己和他們有仇嗎？謝思覺得沒有，而眼神的兩個主人顯然不這麼人物。