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作為一個老班主任，餘老師久經沙場，什麼大風大浪沒經曆過。每次調整座位後，學生們都通過各種各樣言談舉止，來發泄自己的不滿。
有的回家甚至動員家長要求調整座，每次餘老師都鐵麵無私，向學生家長說明按分數調整座位的意義，不能隨便壞了規矩。讓孩子受點挫折，如此他們可能知恥而後勇，有利於學習有於利於人生成長。
在餘老師看來，有學生對調整座位不滿意，純屬正常反應，懶得去理會就是。等過了一段時間，學生們會慢慢接受現實，胳膊扭終歸不過大腿。再說他們有氣也沒有地方去發，班主任是按考試成績安置座位，有怨氣隻能怪自己平時不刻苦學習，考試拿不到高分，別人卻能拿到。
在餘老師宣布座位調整結束之際，胡誌偉突然像發現新大陸似地說：“老師，崔亞軍入學考試由第三十名倒退到第三十七名，為什麼他坐在第四排不動呢？”何宇軒這麼一嚷，同學們紛紛聚集崔亞軍，餘老師頓時臉上一陣微微地發熱。也弄得崔亞軍一時如坐針氈，深深地低下了頭。
餘老師不是不知道崔亞軍成績下降，按規定，要對他的座位要進行調整，而且是往後麵調。但是崔亞軍有家庭背景，父親是一個花山鎮副鎮長，也算個官二代。餘老師不是怕鎮長怕官二代，關鍵是開學之際，崔鎮長送給他一些煙酒糖果，說兒子視力不好，望能照顧。
餘老師不吸煙不喝酒，不是貪財之人。可是鎮長給他送禮，內心還是十分激動，終歸是領導給一個平民百姓送禮，怎麼能斷然拒絕。收了人家的禮後，怎麼好意思把崔亞軍調到後排，未免太不近人情了嗎。他也是人，難免也有點世俗，鎮長的兒子肯定要另眼相看。另外前兩天，何校長特意對餘老師打招呼，對鎮長家的公子照顧些，以後學校要求鎮府辦點，也會方便，崔亞軍可謂是得才中學一張牌。
胡誌偉成績差，心也粗，那知成人世界的複雜，他這麼一嚷一叫，倒給餘老師出了一道難題。餘老師想了一想，編了一個借口說：“崔亞軍同學考試雖下降了，但是認真刻苦，學習態度好，平時積極參加勞動，所以他是一個特例。”
其實平時崔亞軍表現真的如餘老師所說，雖在八零一班家庭地位高一等，人卻老實憨厚，甚至有些可憐，沒有一點傲氣，待人很隨和。那個同學有點困難，他都盡量出手相助，人緣應算不錯。所以經餘老師這麼一說，沒有同學提出異議。餘老師想，謝天謝地，沒有那個同學繼續提出抗議，總算搪塞過去。
那知坐在後麵的何宇軒小聲對同位汪晨說：“胡誌偉真笨，都不知道崔亞軍父親是崔鎮長”何宇軒說話聲音雖很低，但是班主任餘老師還是聽見，剛剛平靜的臉上又偷偷地泛起了一點紅暈。他裝著沒有聽見，否則會讓自己處於被動局麵。
座位塵埃落定後，餘老師絕對不會因一些學生不滿而自食其言，更換座位的，那不成了朝令夕改，班主任的權威蕩然無存了嗎。不過對那些坐在後麵，有怨氣的學生，餘老師覺得還是有必要費點口舌，安慰一下。熱灶裏放一把柴，冷灶裏也要放一把柴，不要太失民心。