“‘國立皇甫海軍軍官學校萱花基地’事實上就是一個實踐基地啊！學校並未在萱花基地開設任何培訓課程哦！”人工智能齊沐肩主動解釋。
“那為什麼把皇甫軍校預科班設在這裏？‘預科預科’，難道不應該是指素質不夠直接進入軍校，把大家召集起來進行預備教育的意思嗎？”陳放問道。
“其實在預科班最初設立的時候也是有開設課程的啦，但是學校發現經推薦人推薦而來的學生普遍在基礎素質上都已經達標，所以就改變了教學思路。現在對預科班學生的唯一要求是修滿100個實踐學分。你可以查查怎麼獲得實踐學分。”
“100個實踐學分？”陳放疑惑地在個人終端上輸入了關鍵字進行搜索，然後他的眼前就被各類彈出的信息塞滿了。
《獲取實踐學分的100個辦法》、《怎樣快樂地獲取學分？》、《實踐學分三千問》等等資料頓時進入陳放視線，其中甚至有不少資料需要付費購買。
陳放選擇了免費的《實踐學分選修說明》看了看，總體上而言，實踐學分可以用兩種途徑獲取：一是用學生自己賺的錢買，坑爹的1萬塊一個學分；二是獲取一定的社會榮譽，比如在KOF賽事中進入六城決賽等等。
如果用錢，100萬就能通關預科；獲取社會榮譽，則似乎還更難。
“預科學製一年，但學分不夠的話居然還要留級！這是什麼節奏！”陳放大怒。
“的確有很多學生都選擇拿錢買學分的，嗯，他們自己賺的錢。”齊小姐尷尬一笑，顯得非常擬人。
陳放決定先放一放這個問題，他準備先去跑個步“放鬆一下”……
但陳放也並不是漫無目的地跑，他正朝著萱花基地的基地圖書館跑去。
在006的催促下，每到一個地點，集中收集知識的地方總是他首要“參觀”的地方。
還好雖然萱花基地雖然現在是實踐基地，但也曾經是一個開設過正規課程的地方，所以圖書館這種學校標配建築還是有的。似乎是為了學生們讀書方便，萱花基地的圖書館離宿舍並不遠，陳放跟著個人終端上的導航跑了十幾分鍾，就已經到了地方。
這棟建築還是經過精心設計的，有天朝傳統建築的飛簷，又有歐式建築的高大廊柱，兼具科幻建築的極簡。
不過可惜，這裏幾乎出了值守的機器人之外，沒有其它人。
陳放在靠近建築的過程中甚至還受到了安保機器人的“搜身”。
像在報到時，糟老頭對陳放的生命體征進行過掃描一樣，兩台3米高的安保機器人也對陳放進行了掃描。直到確認了陳放的生命體征和身份ID，才放行讓陳放進入。
這些機器人並不像宿舍的齊沐肩，有著非常自然的人工智能，而是死板地做著看守和維護工作——不過這也讓陳放大開眼界了。
圖書館裏麵並沒有實體書，陳放登記後，前台負責管理的機器人給了陳放一個閱讀器，作為鏈接圖書館數據庫的設備。