育青幾乎喜歡所有的功課，隻不大喜歡的是畫畫，她畫得不好。美術老師總表揚那個背漂亮大書包、穿漂亮衣服的女同學---陳國萍，說她畫得好，常常拿她的畫舉得高高的給同學們看。育青看見過陳國萍的一大盒彩筆，赤橙黃綠青藍紫，什麼顏色都有。水泥廠的那些同學也有那種彩筆。
育青歎口氣，對美雲說：“我沒有彩筆，畫不好”。美雲也隻有一截鉛筆，可她很喜歡畫畫，覺得好玩。平時不是圖畫課的時候，美雲也喜歡在書上空的地方畫畫，一朵小花啦，一個人的笑臉啦。她跟育青說：“我們畫房子吧？鉛筆也能畫。”她給育青在紙上畫出一所小房子，屋頂上是鱗鱗的灰瓦，然後是半開半掩的灰色窗戶，灰色的鑲環大門，門前是灰色小徑。育青覺得這房子很好。美術老師過來看到了，也點點頭，表示讚賞。
家裏有育傑的一本圖畫書，上麵有幾隻美麗高傲的鳥兒，她們很高很高，翅膀很長很長。有的張開翅膀，象一把五光十色的大扇子，美麗耀眼。有的垂下流光溢彩的翅膀，和楊柳一般靜靜佇立，那翅膀看上去就象五彩斑斕的小瀑布。
育青覺得那些鳥兒真是美麗至極，美得象夢，美得象神話，簡直是鳥中之仙！
育青就和美雲講起那些奇怪又美麗的鳥兒。美雲聽完後，靜靜思考了很久，然後在紙上畫了一隻鳥出來。育青一看，她畫的鳥兒翅膀也是很長，但模樣顏色都不象圖書上的那樣。灰黑的鉛筆是畫不出那麼美麗、那麼五彩繽紛的鳥兒的。
美雲自己看了也覺得不好看，她難得地歎了口氣。育青見了，就想著下次把那本書偷偷地拿來給美雲看看吧。
育青他們的語文課本上有一幅圖畫，上麵是幾個小朋友在玩滑梯。滑梯是傾斜的，和校門口的台階兩旁的石條倒有些相像。
於是放學後，許多男同學就跑到校門口，在石條上一蹲，雙手撐住兩邊，大喊大叫著飛快地滑下去。他們還洋洋得意地給這取名叫‘飛梯’。
有時候，女同學們也互相約著一起去滑‘飛梯’。育青也去滑過幾次，石條邊上有許多沙礫，手按在上麵擦得生痛，又提心吊膽地很怕摔跤，可是真開心，飛快地就滑下來了，象駕著雲彩從天上直往下飛。飛下來後，發現衣服都磨髒了，育青趕緊拍掉灰，怕回家挨罵。過一會兒手掌也火辣辣地疼了，於是就站在一邊看別人興致勃勃地滑翔。每天放學後同學們都要搶著滑一會兒，然後才拍拍手回家去。
數學課上要學加減法了，這天李老師說，“今天的作業是，放學後去做些小棒，明天帶過來，我們上課用。”這個作業和平時的不同，大家都很高興，追著問：“要多少？”“象這麼多就行了。”老師舉起講台上的那捆小木棒。
放了學，育青和幾個同學在路上就弄起小棒來。他們攀樹枝、折竹棍、拔茅草，忙得不亦樂乎。大家都是挑那些直的細的小杆，擼掉上麵的葉子，對齊高矮，弄得整整齊齊的。弄完了大家互相看看，覺得夠了吧？
育青回到家，想了一下，還是怕小棒不夠，就又去路邊上弄了一些小棍來，握在手上有一大捧了，這才拿繩子紮起來，放進書包裏。