第39章 、感情治療法(2 / 2)

殷哲鍵是本校赫赫有名的導師,梁怡早就盯上了他,非常希望能夠跟著他學習。

可是,梁怡發了一封熱情洋溢的郵件給殷哲鍵後,殷哲鍵卻說名額已滿,讓她再找別的導師。

可是梁怡不甘心,殷哲鍵上課的時候,她就等在門口,等殷哲鍵出來的時候,她苦苦哀求:“殷教授,您能不能再增加一個名額,我真的想報考你的研究生。”

殷哲鍵瞥了一眼畫著濃妝的梁怡,大概覺得她考不上研究生吧:“這個時間不去學習,卻在這兒浪費時間,哎,年輕人,我想,你想做我的學生,隻是因為我的名聲吧,告訴你,那都是虛的——”轉身走了。

梁怡看著一個女研究生跑了出來,對殷哲鍵說道:“導師,我有些問題不明白。”梁怡不禁嘴角泛上一絲壞笑。

她拿出手機,偷拍了很多女研究生和殷哲鍵的照片,通過拍攝的調整,有一張看起來像是他們很親密。

梁怡將照片拿給殷哲鍵的時候,殷哲鍵笑了:“是不是如果我不收你,你就拿這個給學校領導看?”

梁怡:“你說呢?”

殷哲鍵:“那你去好了。”

梁怡忽然暈倒,殷哲鍵連忙閃身,梁怡沒有倒在他的身上。

殷哲鍵等梁怡站穩,看著她:“大學裏也是個小江湖,我這個教授不是白做這麼多年的,下次換一個不那麼爛俗的橋段,好嗎?”

梁怡的臉紅一陣白一陣,她對著殷哲鍵說:“不收我,你會後悔的!”

第二天,殷哲鍵帶著學生做化驗,忽然,一個學生麵前的試管忽然著火了,殷哲鍵連忙去查看,還沒等他仔細看,另一個學生的試管也著火了。

當晚,殷哲鍵的郵箱裏麵出現了一封信,還是梁怡,她和殷哲鍵討論了專業的製藥問題,並表示自己在試管裏加了剛剛適量的某種化學物質。

如果今天量大一點兒呢,可能會引起爆炸;而量小一點兒呢,則不會引起殷教授的重視——梁怡驕傲地說。

但是請教授放心,這些都是在自己可控的範圍內。

——

白筱淑:“殷哲鍵是不是特別生氣,後來梁怡又怎樣感動了他?”

殷哲鍵去調查了梁怡的學習成績,發現很好,她是個天才!

可大部分老師對她的評價不是很好,主要是因為梁怡不主動和老師打招呼,不主動和同學套近乎,不主動參加學校裏的公益活動,看起來整個人怪怪的,離經叛道的意思。老師們心中那個優秀學生的樣子,不是她這樣的。

殷哲鍵將梁怡叫到了圖書館,和梁怡約法三章。”

一、如果考試成績不能達到第一不收她。二、不準畫濃妝。三、認真學習,不準搗蛋。

梁怡答應了。

白筱淑:“殷哲鍵為什麼突然答應了?”

郝仕藝:“這件事情,學校傳的可神了,說殷哲鍵他們做的那個實驗是研究生畢業實驗,他們一直都在尋找一種物質,據說這種物質添加到藥中可以達到他們的實驗要求。

發生火災事故後,大家忘記了去清洗試管,第二天去看時,卻發現試管裏麵的藥品變成他們想要的那一種了,是梁怡添加進去的東西讓藥品發生了改變。”

白筱淑:“哦,原來是這樣。”

郝仕藝:“不過從那以後梁怡妝化的很淡,變得乖巧了。梁怡的同學說:‘男人可以改變女人的性格,甚至是容貌。’”

白筱淑仔細地品位著這句話:“把梁怡和殷哲鍵的關係看成男人和女人的關係,而不是老師和學生,說這話的人沒懷什麼好心。”