仔細想一想，為什麼懶羊羊會得到如此高的支持率？根本原因就是懶羊羊不是一個完美的形象，它身上有許多缺點，但是正是這些缺點才讓它更加貼近孩子真實的生活，才顯得栩栩如生，因而得到孩子們的喜愛，甚至超越了主角喜羊羊。
生活中，每個孩子都有自己的缺點，怎樣對待孩子的缺點，是我們每一位父母教育孩子時，必須麵對的重要課題。
首先，我們要轉變對孩子缺點的看法，我們有時候對孩子缺點的處置方法不當完全是我們的認識方法不對。
大科學家牛頓醉心於實驗，一次朋友來看望他，直到中午也等不到人，傭人給牛頓準備的午飯都快涼了，朋友和牛頓開玩笑，就把他的飯都吃了，然後沒有打招呼就離開了。等到牛頓從實驗室出來，走到餐桌旁，看看桌上的殘局，自言自語地說“原來我已經吃過飯了”，然後離開飯桌，又鑽進實驗室。
這件事很可笑，生活中孩子也會做一些這樣的傻事。但多半會被家長看作“不用心”、“腦子不靈活”，當孩子醉心於某件事，以至於聽不到媽媽三番五次的呼喊聲；或是玩得過分投入，忘了上廁所，尿了褲子；也可能讀一本有趣的畫冊，忘記了寫作業；或者癡迷踢足球打破了鄰居的玻璃……於是就會被家長批評或責罵。
意大利女星索菲婭·羅蘭在她的傳記裏寫過這樣一段話：“他們嫌我屁股太大，嘴巴太大，但是，我喜歡它們。我隻有每次將眼線描得粗粗的，嘴巴畫得滿滿的，才確定鏡子裏的女人還是我--從我出生它們就是這樣。所以，我樂意它們保持自然的樣子。而且我知道，它們不是缺點，是特點。”
其次，對待孩子的缺點不要簡單粗暴。在我國，很多家庭中，有缺點的孩子被嗬斥與責罵是家常便飯，因為父母們認為，這完全是為了孩子好。豈不知，百分之百的孩子會認為，大人們這些無休止的嘮叨與責罵，簡直就是黑暗統治，特別是對一些有缺點的孩子，更是一場災難。父母們也許不知道，沒完沒了的嘮叨與責罵，會徹底擊垮孩子的自信，會促使孩子更加沉淪。
就像割傷了自然會感到痛一樣，孩子犯了一些小錯或闖了禍，不用你說，他也會感到不好意思，感到內疚和痛苦。大人這時如果不顧及孩子的心理，再板起麵孔說一些教訓的話，說一些早已說過的提醒的話，隻會讓他覺得丟麵子，覺得煩；他為了保護自己的麵子，為了表達對你嘮叨的不滿，可能會故意頂嘴或做出滿不在乎的樣子。
“脾氣不好”在家長身上可能隻是個小毛病，可它給孩子帶來的卻會是個大惡果。會讓孩子的“小毛病”變成一個痼疾，或變得脾氣暴躁，自卑固執；或是屢教不改，一錯再錯。
愛孩子是一種理解，更應該是一種尊重，別人家的孩子3歲會唱童謠了，而自己的孩子還不會說一句清晰的話語，但是聰明的父母會在孩子說出第一句完整話語的時候，無比欣喜地鼓勵他，欣賞他，畢竟孩子通過努力，今天超越了昨天，這就是成長。
傑克小時候失去了父母，和奶奶相依為命。他很喜歡畫畫，並且夢想成為一名出色的畫家。他的偶像就是大畫家比爾。
這一天，畫家比爾在當地舉辦畫展，傑克高興地跑去參觀，沒想到回來後，傑克滿臉沮喪，他把自己的畫都撕得粉碎。奶奶問他為什麼這樣做？傑克說：“我看了比爾的畫，覺得自己的畫，毫無價值，看來成為像比爾那樣的畫家是毫無希望了。”
這時，奶奶拿出一幅畫，讓傑克看看怎麼樣，傑克看了看，直搖頭，認為這幅畫還不如自己畫的，用筆稚嫩、粗糙，立意不明，不值一文。奶奶說：“我要把這幅畫給比爾看看，讓他做出評價。”
傑克和奶奶一起來到畫展的所在地，找到了比爾。比爾看完奶奶收藏的畫搖頭說：“這畫畫風簡單。”奶奶輕聲地問比爾：“請你判斷一下，這幅畫的作者如果堅持下去，能不能成功？”比爾十分肯定地說：“毫無希望，他沒有畫畫的天分。”
這時奶奶說，這畫是她的一個學生畫的。幾十年前她在一所幼兒園當老師，當年那個學生是全班畫畫最差的，交作業時他沒有勇氣把自己的名字寫在正麵，而是寫在了背麵。她沒有批評那個學生，反而鼓勵說畫得很不錯，有自己的特點，要是繼續努力將來一定能成為一名出色的畫家。而當年那個學生就是現在的大畫家比爾本人。
傑克的眼睛一下子就亮了，這活生生的事實簡直是不可思議。
每個孩子的能力都是不同的，他們總會在一些方麵有不足甚至是缺陷。這時候，如果連父母都看不起他們，甚至嘲笑他們，那孩子會更加自卑，甚至自暴自棄，從而毀了孩子的一生。
賞識孩子，不僅僅表現在誇獎孩子的優點和長處，也不僅僅是激勵孩子更加努力和勇敢，還包括如何正確對待孩子的缺點、短處甚至是身體的缺陷。通過賞識和鼓勵孩子，可以幫助孩子克服缺點、彌補缺陷，從而健康地成長。