這個世界上所有的成功者，之所以能夠取得驕人的成就，就是因為他們熱愛生活，熱愛生命，對於事業和工作充滿了火焰一樣的熱情。
法蘭克·派特轉入職業棒球界不久，遭到了有生以來最大的打擊，因為他被開除了。他的動作無力，因此球隊的經理有意要他走人。經理對他說：“你這樣慢吞吞的，哪像是在球場混了20年的。法蘭克，離開這裏之後，無論你到哪裏做任何事，若不提起精神來，你將永遠不會有出路。”
離開之後，法蘭克·派特參加了亞特蘭斯克球隊，月薪由175美元減為25美元，薪水這麼少，他做事更沒有熱情。後來在一名老隊員的介紹下，他到了新凡，他決心改變自己，成為英格蘭最具熱情的球員，他真的開始這樣做了。
法蘭克·派特一上場，就好像全身帶電一樣。他強力地擊出高球，使接球的人雙手都麻木了。有一次，他以強烈的氣勢衝入三壘，那位三壘手嚇呆了，球漏接了，他盜壘成功了。當時氣溫高達38℃，他在球場上奔來跑去，極有可能中暑而倒下去。
這種熱情所帶來的結果讓所有人吃驚，他的球技出乎意料的好。同時，由於他的熱情，其他的隊員也跟著熱情起來。第二天報紙這樣描述他：“那位新加入進來的球員，無異是一個霹靂球手，全隊的人受到他的影響，都充滿了活力，他們不但贏了，而且是本賽季最精彩的一場比賽。”由於對工作和事業的熱情，法蘭克·派特的月薪由25美元提高到185美元，多了7倍。在後來的兩年裏，他一直擔任三壘手，薪水加到當初的30倍之多。為什麼呢？就是因為一股熱情，沒有別的原因。
可見，一個人成功的因素有很多，而熱情是不可缺少的因素之一。擁有熱情的人隨時可能創造奇跡。
現在很多孩子智商突出，也多才多藝，但是總覺得他們身上少了點什麼。他們對什麼事情都無所謂，做起事情來慢悠悠，成功失敗都無所謂，到底少了什麼呢？答案就是“熱情”。
還有的孩子對事情一開始“豪情萬丈”，可是沒有多久，就像泄了氣的皮球，不了了之，就是我們通常說的“三分鍾熱度”，也就是說，熱情維持不了多久。
對於父母來說，激發孩子身上的熱情是不可推卸的責任，但是也要掌握一定的方法。愛迪生講過：“一個人死去的時候，若能把熱情傳給子女，他就給子女們留下了無價的財產。”
首先，讓孩子看到父母的熱情。
無論是對自己的愛好還是工作，父母都要表現出自己的熱情，在成功時，讓孩子分享我們的激動，這樣對孩子是一種無形的激勵。
其次，允許孩子有自己的興趣。
孩子隻要不是傻子和白癡，他們都極易對事物產生興趣和熱情。也就是說，孩子天生就具有對某些方麵或某一方麵的強烈的興趣和熱情，而天才就是對事物懷有強烈的興趣和滿腔的熱情的人--他們一旦對某一方麵或某一些事物入了迷，就會以驚人的勤奮和毅力投身此事。
令人遺憾的是，許多家庭往往在孩子的熱情之火剛剛點燃之時，就把它吹滅，甚至用水將其澆透。不要輕易否決孩子的興趣傾向，同時給予他們更多的機會去嚐試新事物，因為那是孩子熱情的源泉。
某些偉人的事業取得成功，很多都是從小對此事產生興趣，然後充滿熱情的全身心的投入，最終有所成就的。
最後，要表揚孩子的成功。
蘇霍姆林斯基說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的願望。”孩子在做自己喜歡的事情的時候，很容易取得成功，哪怕是小小的成功，父母都要給予鼓勵，讓他體會到“我能幹得很好”的感覺，從而提高他新的行動熱情，誘發他的進取心。
永遠坐前排
一句話教育
“永遠坐前排”的積極心態，可以讓孩子不畏懼生活中的各種挫折，敢於挑戰一切難題，從而在未來社會中立足生根並有所成就。
一位教授在講課時，留心觀察學生們就座的情況，多次觀察，他發現有的學生多數情況下坐前排；有的學生很隨意，找到位子就坐；而有的學生喜歡坐在後邊。教授一一記下他們的名字。
10年後，教授追蹤調查這些學生，結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。
坐在前排，這看似和成功沒有什麼聯係，但是卻反映了一個人的積極態度，如果秉持這樣一種態度去做事，成功率自然會高很多。