一
等待別人來裁決自己命運的蘇啟和趙賓其實不知道，那一個晚上，劉鴻雁根本就沒合上過眼睛。
站在母親的立場上，不用太費心思去思考，她當然清楚應該怎樣處理這個難題。但站在教師的立場上，這問題就格外棘手了。她不是這兩個孩子的監護人，這件事情又不是發生在學校裏，她沒有權利避開他們的父母來處理這件事。在處理未成年人的事物時，他們的監護人有知情權，尊重他們的權利，如同尊重法律一樣。還有，學校是一級組織，向組織隱瞞不該隱瞞的事情，就是失職。劉鴻雁輾轉反側，眼前仿佛出現了蘇啟寂寞、無助、彷徨、恐懼、失望、苦悶和抑鬱的目光，仿佛看見了趙賓徘徊、張望、尋找和期待的眼神。
怎麼辦？劉鴻雁悄悄地起身來到客廳，想坐在沙發上靜靜地理一理思路。她不想讓老伴發現，沒有開燈。其實，客廳的窗簾沒有拉上，窗外皎潔的月光瀉在地板上，柔和地如同搖曳的燭光。劉鴻雁借著月光發現了一副棋盤，黑白兩色棋子散落在上麵，格外惹眼。
劉鴻雁猛然醒悟，人生如同下棋，規矩是死的，方法是活的。人生活在世間，該來的就讓它來，該走的就讓它走，沒必要事事都循規蹈矩，教育者就應該像蠟燭，燃盡了自己但留下了光明。
劉鴻雁的苦惱就在於她太珍視自己從事的事業，事事都追問自己為什麼要這樣做，她追問的前提不是這樣做了對自己有什麼影響，而是對受教育者有什麼影響。因此，她堅信一點，雷雨過去了，留下的就應該是彩虹。
最了解劉鴻雁的齊魯說過，她重視的是能夠預見到結果的過程，特別是在幫助教育孩子的問題上，思考的不是該不該做，而是應該怎樣做。
當劉鴻雁的眼光從棋盤上移開的時候，窗外的月光已經被一抹朝霞替代。
二
劉鴻雁又一次來到了蘇啟的別墅。
這一次，她把自己的決定告訴了他們。
“該麵對的要敢於麵對，”劉鴻雁把蘇啟的一隻手緊緊地握在自己的雙手之間，“我保證不把這件事泄露給其他人，但不能對你們的父母隱瞞。”
趙賓輕輕揪一下自己的耳朵，焦急地說：“他們，他們——”
“放心，我也是做母親的，他們的工作由我來做，但你們要配合。”
“配合，一定配合！”趙賓又急著表態。
“我說的配合，不僅僅是指解決眼前的事情，還有將來，”劉鴻雁的話還沒有說完，蘇啟就順勢跪在了她的麵前，趙賓緊跟著也跪下了。劉鴻雁沒動，緩緩地說，“膝蓋不是用來懺悔的，它應該是失足時爬起來的支點。”
蘇啟臉紅紅地，頭低下了又猛然抬了起來。劉鴻雁看到了她眼中晶瑩的淚水：“老師，我一定重新做人！”
“傻孩子，有些事情不全怪你們，我和你們的父母都有責任。”她從沙發上起身，走到窗前，看著窗外說，“生活常常會給我們一些教訓，但生活也允許我們保留隱私，這就是生活讓我們感到美好的原因。”
她的身後有了一點動靜，她知道，那兩個孩子在自己站起來。
“老師，能不能再提個請求？”怯怯的少女的聲音裏飽含著憂鬱和期待。
“我知道你想說什麼，”劉鴻雁轉過身，注視著眼前站立著的少年，“我如果沒有猜錯的話，你們是想讓我答應不告訴你們的父母，對嗎？”
“老師——”兩個孩子異口同聲，又戛然而止。
“記得聽誰說過，生活就像剝洋蔥頭，一層一層地剝落，總有一片會讓我們流下眼淚。但我吃不準，如果我們不去剝洋蔥頭的話，包裹在裏麵的會是什麼。”劉鴻雁像是在自言自語，又像是從兩個少年那裏尋求答案。
“您不是說，生活也允許我們保留隱私嗎？我不想打破建立在家長心中的美好印象，我錯了，應該受到懲罰的是我，不應該讓這個錯誤再去懲罰愛我的家人。您說對嗎？”蘇啟顯得有些激動。
“我知道，女兒留給父親的美好記憶一旦……算了，讓我再想想。”劉鴻雁轉身環視了一下豪華的客廳，離她不遠處擺著一隻玻璃茶幾，茶幾邊上有一把藤椅。