32.誠信培養在家長
看到高考題目——-誠信，不禁擊掌叫好。我們經常說要培養高素質人才。而"誠信"無疑是人的素質和品德中一個最基本的要素。"誠信"教育是社會、學校和家庭共同的責任，因為一個人從小長大的過程中，受其父母的影響最大。
筆者去年暑假與某市實驗中學的教師一起去北京北戴河觀光旅遊。同去的有幾個教師的孩子，年齡四五歲左右。下火車出站特別嚴格，孩子超過規定的高度要補票。當時，幾位教師就告訴孩子們說，出站時別忘了彎一彎腿，這樣就不用補票了。結果一個小男孩經過檢票口時，由於緊張沒彎腿，被檢票員留下來補票。後來，男孩的父親訓斥他說："你真笨。"男孩被說得滿麵通紅。同行的一女孩說："我穿著裙子，所以我彎腿他們也瞧不見。"她媽媽說："還是我們家青青聰明。"我發現那個補票的男孩一直為此悶悶不樂。更有甚者，在參觀科技館和海底世界時，有的家長為了省下幾十元的門票，讓孩子假裝睡著背過去。或許他們沒想到，這樣做不經意間已在孩子純潔的心靈上播下了不誠信的種子。當有一天家長發現孩子不誠實時，恐怕怎麼也不會想到罪魁禍首恰恰是自己。
不知道有多少家長還記得"嶽母刺字"、"孟母三遷"等故事。家長為了孩子傾注了全部的心血，為孩子請家教、買鋼琴，攢錢讓孩子有機會去旅遊。在培養孩子成才的同時，是否也要注意培養其品德呢？曾在報紙上看到某著名學府一女生，竟盜取其同室女友聯係的一美國大學的通知書而出國留學；另一堂堂博士生竟然殺害了自己的導師。在受過高等教育的學生身上發生這樣的事情，究其原因，與他們的家庭有很大的關係，他們的父母是有責任的。
家長們，一定要當心啊！您的不經意間的言行會影響孩子的一生。一個孩子如果有誠實、守信用的高素養的父母，他的素質、價值觀和人際關係也將明顯不一般。所以，培養孩子的"誠信"，家長的作用最關鍵。
33.幫助孩子克服"夥伴危機"
最近，一項在南京市100名小學生中進行的社會調查結果顯示：幾乎所有的孩子都喜歡有同伴與自己一起玩耍；有46．7％的孩子缺乏玩伴，經常一個人玩；平時隻有9．7％的家長經常和孩子玩，節假日也隻有15．6％的家長能陪孩子玩。近50％的孩子找不到玩伴，這種"夥伴危機"將會對孩子的健康成長造成不良影響。
目前，我國大部分家庭都是獨生子女家庭，孩子成長過程中本來就缺少夥伴，而很多家長出於安全的考慮，控製甚至禁止孩子和外界接觸。長此以往，孩子的人際交往能力必然低下，心理健康也不容樂觀，這對他們的成長是極為不利的。
與他人交往，是每個人與生俱來的一種基本心理需求，交往對少年兒童的個性形成和發展具有特殊意義。一個人的個性總是在特定的環境下，通過與他人的交往逐步形成的。正是交往，才使我們有了更多的學習各種知識並獲得社會經驗的機會。同時，交往還有助於激發我們的興趣。對孩子來說，興趣越廣泛，他的精神世界就越開闊，學習就越輕鬆。現在正麵臨知識經濟時代，創造能力顯得越來越重要。在學校裏，孩子接受的知識大部分是維持性的，而在課外，孩子如果能多與他人交往，就能取長補短，容易產生思想的碰撞，有利於激發潛在的創造力。
針對孩子麵臨"夥伴危機"的情況，現代家長應適時對孩子的交友、擇友進行正確引導，而不是片麵地阻止孩子交友。
首先，要鼓勵孩子多串門。串門是社會交往的一種形式，可以促使孩子性格變得更為開朗、合群。家長對孩子的串門時間和禮儀要給予指導，要引導孩子學會使用交往禮儀，包括文明禮貌的言語動作、謙虛恭敬的待人接物態度和優雅得體的舉止等。
第二，家長應多鼓勵孩子參與群體活動。根據孩子的性情，家長可以適當地讓孩子"拋頭露麵"，多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理，增加交往的勇氣。要知道，勇氣就是在反複實踐的鍛煉過程中培養起來的。