《十五天：最後的五個男子漢》的幾處商榷
蘇教版初中語文教材第三冊《十五天：最後的五個男子漢》是錢剛的一篇報告文學。這篇報告文學忠實地記錄了五位礦工的回憶，真實再現了唐山大地震給人們帶來的深重災難以及五位男子漢與死亡頑強抗爭的場景。這篇課文給廣大學生以較為深刻的思索與啟迪。但本文亦存在若幹似待商榷之處，本著對學生，對教育事業的高度責任心。故鬥膽塗鴉，以就教於大方。
一．課文有一句似存歧義
該篇課文正文第一段（該課文中的日期、時間等單獨字句未作一段，下同）有：“我們正刨煤，聽到轟轟響，抖得厲害”一句，該句中的“抖得厲害”明顯缺乏主語，可理解為幾種情況：1、大地因地震抖得厲害。2、人因害怕麵抖得厲害。這兩種理解放在原文中都能行得通。但聯係上下文及具體實際上，還是理解為“地抖得厲害”較為妥當。故原句可改為“地抖得厲害”較為合理。
二．文中有幾處標點符號用得似有不妥
第一段中有：“九道巷那兒，煤麵子幹，落下來，一片塵土，看不見人“一句，其中的第二個逗號用得似有不妥。現代漢語認為：逗號是表示句子中間的一般性停頓。逗號用於主謂之間有幾種情況：1、主語比較長。2、為了強調主語等。（《現代漢語》、黃伯榮、廖序東主編，下冊，P186）。而上述句子中的“煤麵子幹”這一主語並不長，聯係上下文，這兒也並無可強調之處。故而，這兒用逗號來表示句子中間的一般性停頓恐怕有不妥，如果將此處逗號去掉，改為“煤麵子幹落下來”則顯得較為通順。
另外，第七段中有：“往哪走？往上？往下？”一句，其中的第二個問號用得似有不妥。黃伯榮、廖序東認為：“選擇問句中間的停頓用逗號，句末用問號”（《現代漢語》下冊，黃伯榮、廖序東主編，P185）。而文中的“往上？往下？”明顯是一個選擇問句，意即“往上呢，還是往下呢？”因而課文中將“往上”與“往下”之間用一個問號是不妥當的，應該將該問號改為逗號則較為合理。
三．文中有兩處表述似欠科學
第十八段中有：“從28日一直幹到29日下午3點多，整整19個鍾頭”一句，該句中既然寫“3點多”但下麵為什麼又說是“整整19個鍾頭”呢？“多”字的解釋是：“（用在數量詞後）表示有零頭”，（《現代漢語詞典》）商務印書館，1996年版，P322）。顯而易見，在課文中，這個“多”字並不是確指，它是一個概數。而“整整”意思是：“達到一個整數的”（《現代漢語詞典》）商務印書館，1996年版，P1605）。也就是說“整整19個鍾頭”已是比較精確了，因而這裏的“多”與“整”便產生了矛盾。聯係上下文，若將該句改為“從28日一直到29日下午3點多，大約19個鍾頭”則較為科學。
另外，第45段之前表述日期一句：“8月9日——8月11日。”該句表述不太科學。課文中的這5位礦工此時已沒有任何照明工具了，時間及日期都是靠估計出來的。例如在35段與36段之間有：“8月6日或7日，時間依據：——李寶興：難走啊，800米，走了總有四五天吧…..”一句，在這一句中對時間的表述用了一個“或”字。而到了45段之前的這一句卻精確表述為：“8月9日——8月11日”，下一節還接著肯定：“那是獲救前的最後三天”，
既然當時坑道內已經沒有任何可計時的憑證了，但為何課文中此處卻如此肯定當時日期呢？顯然，這樣肯定精確地表述當時日期，是沒有科學根據的。筆者建議將“8月9日——8月11日”改為“大約8月9日——8月11日”；將“那是獲救前的最後三天”改為“大約那是獲救前的最後三天”。