高考語文題型、複習方法（現代文閱讀）
二、現代文閱讀
知識梳理閱讀與寫作是語文能力的最重要體現。閱讀是吸收，寫作是輸出。麵對一篇作品，要讀懂它，必須從題目入手，從詞語入手，進而擴大到句子，再到篇章，將其思想實際與感情核心拽住。高考在此設考點有：理解文中重要詞語的意思，理解文中重要句子的含義，篩選並整合文中信息，分析評價作者在文中的思想感情和觀點態度，鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。重要詞語包括指代詞、比喻詞、含義深刻的詞語等，有時就是全文所陳述的對象詞（如轉基因作物、沙塵暴等）；重要句子包括比喻句（如暴發戶造譜牒等）、議論句、抒情句、含義深刻的句子等，有時就是全文主旨句；篩選並整合文中信息就是按一定標準找到相關語句，並按要求將其整理合並以符合答題材要求的句子；
[常見題型]分客觀題與主觀題兩種。客觀題設四小題12分，一般是從詞語、句子、信息和對根據文本所列信息所作的推斷評判四個方麵命題。主觀題側重對文意的理解，對信息的篩選歸納整合，對表達手法的分析評價，對作品形象的鑒賞，對作者觀點態度的評價等。客觀題注重於對文意的理解，主觀題偏重於對文意把握之後的表達。
複習方法主要是讀，帶問題去讀，有意識去讀，可以將泛讀與精讀結合起來，可以在認真研讀了一兩篇文章的解題思路之後有意識地去嚐試讀。
解題方法步驟與方法，第一步是初讀全文，整體把握，這一步要細讀，要清楚到每一段講什麼，命題中所指在哪一段要立馬能找到的程度；第二步是邊讀邊試命題，考生要有意識地按照高考試題格式對文章的重要詞語、重要句子、信息篩選與梳理、語言、形象、表達技巧等方麵試著命題，這樣看完文章後，再按題索答就輕鬆多了；第三步要將“一塊塊”讀成“一條線”，就是先抓住全文所述對象，然後將此對象的特點用自己的話歸納成一句話；第四步是認真讀懂所設問題的本質，它到底要問什麼，我該答什麼，問題的關鍵詞是什麼，等等。
有人說，作現代文閱讀要找準三點，我認為是頗有道理的。第一點是找準命題點，就是要明確命題所指大致範圍，是指詞、句、信息篩選還是鑒賞評價，是在文題、文首、文尾還是文中哪幾段；第二是找準相關點，在上述基礎上，明確與命題相關的哪些部位；第三是找準選擇點，就是進一步落實命題要求答案的相關語句。這三點範圍上有一個從大到小，思路上有一個由粗到精的過程，是一個漸進答案的過程。
組織答題語言的方法有兩個，一是充分利用原文詞句，二是用自己的話概括。
下麵是一位老師總結的關於現代文閱讀高考複習時的方法，我試了以後也有較大收獲。現附於此，供大家參考
現代文閱讀複習的教與學
一、現代文閱讀教學，我也嚐試過一些方法，先公布如下，旨在拋磚引玉：
1學生讀千字文，談整體感受，隻讀，不做題——一周時間；
2學生讀文章，看題，對答案，想明白答案的理由——一周時間；
3學生看題，讀文章，作題，教師講答案——一周時間；
4學生看題，讀文章，作題，學生講答案——一周時間。
自己覺得挺有成效的，雖然用了一個月的時間，但收效顯著。