6個月的寶寶，正處於語言能力發展的第二個階段，也是連續發音的階段。這個時候寶寶語言能力的特點是多重複。
這時的寶寶，當你在背後呼喊他的名字時，寶寶會主動轉頭尋找呼喊的人；在他不愉快時會發出喊叫，但不是哭聲，當寶寶哭的時候，會發出“媽”全音；能聽懂“再見、爸爸、媽媽”等，還能用聲音表示拒絕，高興時還會發出尖叫。
01 寶寶語言能力培養方案
寶寶成長到6個月時，會發“dada、mama”音節，無所指；還能發出“mama”等雙唇音，無意識；此外，還會模仿咳嗽聲、舌頭哢嗒聲或咂舌音。
寶寶能對自己熟悉的人以不同方式發音。如對熟悉的人發出聲音的多少、力量和高興的情況與見陌生人相比有明顯區別。在培養寶寶語言能力時，可以根據不同的年齡特點來進行。
增強對話次數
通過和媽媽等周圍親人的接觸和對話，可以培養寶寶的語言能力。
這個時期的寶寶，常常會主動與他人搭話，這時無論是媽媽還是家裏其他親人，都應當盡量創造條件和寶寶交流或“對話”，為寶寶創造良好的發展語言能力的條件。隨著語言能力的發展，也提高了寶寶的交往能力。
積極練習發音
爸爸媽媽可以繼續訓練寶寶發音，如叫“爸爸、媽媽、拿、打、娃娃”等，家長要多與寶寶說話，多逗引他發音，還要引導寶寶用動作來回答問題，如“再見，歡迎”等，這樣可以積極地訓練寶寶發音，促進寶寶的語言能力的發展。
聽音樂和兒歌
爸爸媽媽要定時用錄放機或VCD放一些兒童樂曲，提供一個優美、溫柔和寧靜的音樂環境，提高寶寶對音樂的理解能力。
通過訓練寶寶聽覺，可以培養寶寶的注意力和愉快情緒，也有利於寶寶語言能力的發展。
02 寶寶語言發展遊戲訓練
半歲左右時，是寶寶語言能力發展的第二個階段，也是語言能力著重培養的階段，爸爸媽媽千萬不可錯這個好機會。
聽稱呼對號
遊戲過程
在遊戲過程當中，媽媽可以將部分身體隱藏起來，然後對寶寶說“媽媽在哪裏？”，寶寶會用目光尋找媽媽，然後再對寶寶說“爸爸在哪裏？”讓寶寶找爸爸。
遊戲目的
可以鍛煉寶寶的語言能力，培養寶寶的邏輯思維能力，加強寶寶肢體能力的鍛煉。
親子閱讀
遊戲過程
爸爸媽媽要跟寶寶麵對麵地講故事。在閱讀時，爸爸媽媽要自問自答，讓寶寶去聽；給寶寶講時，要拉長最後一個字音，並且閱讀要繪聲繪色。
遊戲目的
培養寶寶的語言能力以及對圖形的認識能力。
敲小鼓，鼓勵寶寶發音
遊戲過程
爸爸媽媽在寶寶的背後輕輕地敲小鼓，讓寶寶把頭轉向你，這時再敲鼓，並將鼓遞向寶寶，微笑地說：“你真乖，你玩玩吧”。
遊戲目的
逗引寶寶高興地發出聲音，並能用手去拿小鼓。